大班上学期音乐大中国X 0 X 0 │ X X X 0 │X X X 0X 0 X 0 │ X 0 X 0 X X X 0X X X 0X 0 X
中国音乐史教学大纲一、课程简介中国音乐史是本系音乐函授专科必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象,其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科。二、教学目标通过本课程教学,将达到以下几个目标:1、使学生概要了解中国音乐丈化发展的脉络。2、使学生基本理解中国音乐文化的生成土壤,能对重大的音乐事象作简要的解释。3、培养学生在从事基础音乐教育时所必备的音乐史学常识
第五周主题名称《中国娃》 大一班 班级一日活动记载表(下午)时间9月29日第5周周二班级 大1班教师杨志华 活动项目活动 安排餐后动画片:带领幼儿安静的观看动画片《大耳朵图图》。午睡巡视:强化睡眠纪律,禁止交头接耳,玩玩具。体育游戏走跑游戏:毛毛虫有规则游戏音乐游戏:大中国游戏目标:1在学会歌的基础上,复习用器乐进行表演。2乐于参加集体活动。 游戏准备:音
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老年大学音乐三班五班教学计划 ( 2015年下学期 )一指导思想音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学员与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生为前提根据学员身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学员的学习兴趣教学内容应重视与学员的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系教学中要面向全体学员注重
大班上学期音乐学科计划 2011年9月——2012年1月 总要求:根据不同的合作歌唱的要求控制调节自己的歌声学习领唱齐唱以及简单的两声部轮唱合唱学习使用不同咬字吐字及气息断连方法表现歌曲的不同意境在集体歌唱活动中建立默契感体验配合默契的快乐能比较准确地按照音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作模仿动作和舞蹈动作组合进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达语汇能使用已
大班音乐活动《快乐的面条》教学设计 秦海艳幼儿情况分析大班幼儿的自控能力合作能力愿意接受挑战勇于探索的积极性等方面都有了很大的发展他们已经不满足一些比较简单的游戏活动他们想要自己设计游戏组织活动大班幼儿虽然仍以具体形象思维为主但是抽象逻辑思维已开始发展他们出现了抽象逻辑思维的萌芽不仅能感知事物的特点而且能够进行初步归纳推理在这个过程中音乐
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大班音乐活动:舞蹈《北京的金山上》目标:1.感受藏族音乐舞蹈的风格喜爱学习民族舞蹈2.熟悉乐曲旋律学习民族舞蹈的基本动作弹簧步3.舞蹈中学会调整自己和同伴的距离准备:了解藏族舞蹈的特点和服装乐曲白色绸带一条过程:1.欣赏歌曲提问:你听过这首歌曲吗你知道他的名字吗你知道他是哪个民族的歌曲听音乐拍节奏熟悉旋律回忆藏族服饰的特点(袖子长)2.学习基本动作:(1)分发绸带学习甩袖动作启发幼儿创编不同方位的
大班音乐活动《动物乐队》活动方案夏天到了各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲而这此动物的叫声对于我们 t _blank 农村的 t _blank 孩子来说又是相当熟悉的为了激发 t _blank 幼儿学习节奏的 tongyantongyuqinzijiaoyu t _blank 兴趣我根据童话《动物乐队》设计本 yeja t _blank 艺术
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