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幼教音乐美术体育英语学科专业技能测试要求一专业技能测试学科及要求(一)专业技能测试学科有:中学英语小学英语中小学音乐中小学体育中小学美术幼儿教育学科(二)专业技能专业测试试题内容要求:1中学小学英语学科专业测试要求:英语短文朗读(50)现场抽取短文题目难度适中(2分钟准备时间)用英语回答问题(50)问题包括教育理论教育实践等方面限时5分钟2中小学音乐学科专业测试要求:声乐(20)演唱一首自选
音乐教室管理制度1音乐教室是进行音乐教学和培养音乐特长学生的主要场所由音乐教师管理使用2音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号存放整齐美观取用方便贵重器材要设专橱上锁严格保管3音乐教室内必须建立建全各种规章制度健全使用记录器材损坏赔偿记录4学生要在教师的带领下有秩序地进入教室按次序入座不得私自更换不得挪用座位5学生在音乐教室内要严守纪律听从指挥保持室内整洁卫生不准随地吐痰乱扔废纸不准高声喧哗不准
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修武县教育局体育音乐美术设备采购项目 招 标 文 件采购编号:XWCG2018-160号 交易编号:修交易【2018】CG 101号采 购 人:修武县教育局采购代理机构:中金招标有限责任二零一捌年玖月 目 录 第一章 投标人须知招标公告 投标人须知前附表 一说明二招
音乐教学计划五年级的学生在上课时纪律比较好各个都很认真总体的音乐基础还可以接受能力不错各班的学生情况大同小异有一小部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美大约占整体学生的30—35左右中等生的人数占多数大约是50—55这批学生对音乐的兴趣很浓但又由于自身的条件原因或其他原因所以歌唱技能有待进一步提高还有一些学生由于底子薄对于音乐有缺乏兴趣所以情况不乐观 这些学生在班级中的人数不多但他们对全
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——湘教版小学六年级美术 拓延芳音乐会1学会海报设计的基本步骤方法2在学习活动中感悟美术与音乐的联系3受音乐的启发强调即兴的创作与情感的宣泄 学习目标注意:好好欣赏下面的四幅绘画并谈谈你的感受请欣赏:勤动脑: 1 从这幅画中你感受到什么(让学生从线形色
音乐是美的艺术听觉的艺术声音的艺术音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动它的最基本的性质就是审美性它是通过音乐进行的一种审美教育美的音乐优秀的音乐作品能潜移默化地感染学生提高他们感受美鉴赏美表现美的能力从而去创造美的人生美的世界使他们成为情操高尚趣味高雅的人? 音乐欣赏是中小学音乐课的一个主要内容它是让学生通过聆听感知音乐从而理解音乐提高其感受美鉴赏美表现美创造美的能力它对于拓展学生的
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