筛选是对信息搜寻辨别及提取的过程这是达到阅读目的的重要手段整合是指对信息按照题目要求加以组合加工的过程这是答题的重要手段——筛选与整合是现代文阅读的一项重要能力也是中考现代文阅读得分的关键《井绳》《神木》53[答案] ⑴没几天便是立秋 ⑵我却是两手空空.小结二向一棵树鞠躬 ①我突然被一棵榆树惊呆了说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年天天从它跟前走过竞没有注意到它的存在那天早
中考语文辅导之现代文阅读试题(1) 阅读下文完成17-21题(19分)银行里的男孩(美国)菲利普·罗斯 一天我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户 已经是午饭时间储蓄所里只有一个职员在值班那是一位大约40岁的黑人紧贴头皮的头发小胡子整洁笔挺的棕色西装身上的每一处都暗示着他是一位细心谨慎的人 这位职员正站在柜台后面柜台前站着一位白人男孩黄棕色的头发穿着一件V字领的毛线衣一条卡其裤和一
中考现代文阅读专题复习 ——记叙文阅读方法指导回民学校 王莉 1为什么记叙文阅读题得个高分就这么难2写了很多可得的分数却很少简单几个词却占尽高分 我们的困惑 考点归纳 (一)整体把握 (二)体味推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用 (三)阅读文本之后有自己的感悟评价与探究 (一)整体把握 1 .从结构层次出发整体把握 2 .
2010中考现代文阅读指导训练:说明文阅读专题【聚焦中考】《课文课程标准》要求阅读说明性文章能抓住要点了解文章的基本说明方法 可以看出中考说明文的考查同其他文体的考查一样注重学生语文实践能力的考查和培养注重选材的教育功用和人文价值的充分体现纵观2007年全国各地中考说明文阅读题可以看出以下几个特点:1.说明文阅读在整个阅读题中的比重在增加在所调查的100套题中近七成设置了说明文阅读2.选文内
中考现代文阅读指导之散文阅读 ?????????????????????江阴市璜土中学??范国伟 一散文的特点 内容上:是把自己对生活的感悟或至深的生活经验通过状物记人写景等方式表达出来所谓自我感悟也就是对事物的特殊意义和美质的发现认识 形式上:(1)以个人抒情为主把抒情叙述议论熔为一炉(2)从细处落笔小中见大(3)从侧面暗示发挥读者的想象力(4)行文自由结构灵活 综合以上两点:形散神不散阅读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考现代文阅读专题(一)名校通 初三年级语文基础课执教老师: 王老师2011年3月16日1中考现代文阅读应对程序应对程序的基本要素1. 考什么-内容 如何考-题型 怎样答-技巧1
专题复习---走进名著 亲近经典 4.文学名著中一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象《水浒传》中的花 和尚和智多星分别指的是 和 武 松6.下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )A林黛玉——葬花焚诗 B诸葛亮——草船借箭借东风C鲁智深——醉打蒋门神D孙悟空—
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期中复习学案(一)2下面这段文字画线的三句话各有一处语病请加以修改人的一生有三分之一时间在睡眠中度过①人的健康对于睡眠就像呼吸和心跳一样重要②我们必须全面改善睡眠的健康水平③为此中国睡眠研究会提出了良好睡眠健康人生修改意见: ①人的健康对于睡眠改为睡眠对于人的健康
现代文阅读专题复习经验交流漳州实验中学 余航(2012年3月2日 省学科会)主题和内容纲要一、主题:研究学生作答的思维过程,提升高考现代文阅读题的得分率二、内容纲要: 1、误区警示: 教师有待修正的指导思想 学生解题思维过程中的能力缺失 2、复习方略: 从学生的思维过程入手作分点训练一 误区警示1、一线教师有待修正的指导思想:用“圆解”的思路讲解试题用“政治学科”的认知方法分析主题用“圆解”的思路
16.常州市 12分 《但丁的目光》赵丽宏17.苏州市 6分 《寂寞的月亮》18. 资阳市 11分 《三分春色一分愁》丁颖(台湾)19. 泰安市 15分 《夜读岳飞》李元洛20. 黄冈市 12分 《鹰 志》王 族 21. 天津市 16分 《冬天的芭蕾》 韩静霆22.随州市 17分 《鹰 志》王 族 23.莱芜市 6分 《背影》朱自清24. 莱芜市 17分 无题
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