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昌平区工业幼儿园半日活动计划(下午)班级:中五班 教师:赵洁 日期:2015年5月18日项目指导要点生活活动洗手后,打开毛巾擦干手心、手背。集体教育活动活动名称:语言《小蚂蚁和蒲公英》活动目标:1能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。2学会准确、完整地描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人。活动重点:懂得在别人困难的时候应帮助别人。
教学目标:1.要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》通过演唱歌曲教育学生学习小蚂蚁遵守纪律互相帮助勤劳勇敢的精神2.通过学习歌曲让学生感受歌曲两大乐句节奏相同曲调不同的特点初步培养学生的节奏感3.通过跳集体邀请舞这一活动培养学生的表演能力与同学的协作能力同时主要培养学生讲文明懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神教材分析:歌曲《小蚂蚁》是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲让学生通过了解小蚂蚁的生活
小蚂蚁小蚂蚁搬西瓜西瓜大蚂蚁小你也搬我也搬藏满家里撑圆肚皮甜甜西瓜剩下皮西瓜皮上滑滑梯《蚂蚁和西瓜》 教学目标: 1感受发现的乐趣感受图画的快乐享受读书的幸福 2培养学生善于观察勤思考流利表达的阅读习惯 3能够结合图文发挥想像创造性的用多种形式创新故事 教学过程: (一)引入: (读完诗歌我们来聊一聊) 1在动物王国里你们觉得谁的力气最大 2是啊凶猛的老虎威武的狮子憨态可
小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》设计意图? 小班的孩子特别喜欢爬而在日常生活中由于安全卫生等原因教师和家长都不允许孩子尽情地爬一次在进行《秋叶飘》这个主题活动时我带着孩子们在小树林里拣落叶一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意蚂蚁爬到哪儿孩子们就追随着爬到哪儿小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求而机械的爬显得枯燥无味难以引起幼儿的兴趣于是我设臵了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步游戏找粮的情境让幼儿臵身于游戏
幼儿园小班语言教案:活动设计--逗蚂蚁(公开课)一活动目标1.帮助幼儿理解儿歌内容感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣2.指导幼儿用一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容3.启发幼儿根据自己用的不同碗筷饭菜等名称尝试更换儿歌中原来的词仿编儿歌发挥幼儿的想像力二活动准备(一)物质准备1.操作卡片《逗蚂蚁》电视影屏展示台2.准备不同材料的碗筷3.配有汉字的蚂蚁头饰(数量和幼儿人数相同)(二)知识经验准
<---分割线()--->:蚂蚁发言 日期:2008-11-27 01:41 蚂蚁发言在2008年11月14日发的帖子: :蚂蚁发言 回复日期:2008-11-14 10:26:49 今天的走势应是以多空争夺为主受前几天炒短线的获利盘影响上涨势头会受一定压制多个个股可能会出现一定回调请大家注意但最近总体趋势上涨格局不会变 :蚂蚁发言 回复日期:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 蚂 蚁1选择动作跟着音乐做一做模仿小蚂蚁听着歌曲走一走前奏和间奏原地踏步步伐与音乐节拍一致老师用响板奏出两拍子的恒拍同学们试着按节奏读歌词请同学们一边聆听歌曲一边默唱请同学们一边聆听歌曲一边轻声跟唱请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲请同学们听着歌曲伴奏完整演唱歌曲请四名同学跟着伴奏演唱歌曲一人唱一句分成四个小组一组唱一个乐句跟
小班艺术活动:小蚂蚁与西瓜船(来源:幼儿园教案网) 【设计意图】 吃西瓜对于小班幼儿来说是经常体验的事情但是吃剩的西瓜皮能干些什么呢鉴于小班幼儿的形象思维特点我以小蚂蚁与西瓜皮为主线增加了活动的趣味性并让活动内容层层展开幼儿在这一活动中通过看看说说玩玩的多种感官体验体现了创新思维的灵活性和多变性 【活动目标】 1.围绕西瓜皮展开想象培养观察想象和语言表达能力 2.提高运用多种方法解决问题
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