#
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目语文 教学内容19草船借箭(第二课时)年 级五年级主备教师李家明备课组长上课教师教学目标1通过自读课文交流讨论体会诸葛亮的神机妙算2在理解课文内容的基础上感受文中人物特点3在熟读课文的基础上能用自己的话复述这个故事学习目标1理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算2感受文中人物形象并能复述这个故事教学重点理解课文内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭草船借箭起因:周瑜忌才借造箭陷害诸葛亮诸葛亮答应造箭发展:周密准备:船 军士 草把子借箭经过四更出发 擂鼓呐喊两面受箭 得胜回营知道鲁肃肯帮忙知道四更起大雾知道
备课专用纸执笔教师授课教师总课时数2备课时间授课时间本课时数教学内容19草船借箭年 级五年级学 科语文教学目标知识目标:有感情地朗读课文.学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字能力目标:激发学生学习亲近古代文学作品的兴趣情感态度目标:紧扣课文语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领
课题:《19草船借箭 》备课人:赵明龙课时数:2课时备课时间:2012年3月30日上课时间:2012年4月1日这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中在关草船借箭的情节改写的草船借箭的故事发生在东汉末年曹操刘备孙权各据一方当时曹操刚刚打败刘备又派兵进攻孙权于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操刘力备派诸葛亮到孙权那里帮助作战诸葛亮草船借箭的故事就是在孙刘联合抗曹的时候发生的课文写周瑜由于妒忌
19草船借箭 五年级 科 目:语文 编号:Y-5-2-1 主备人:张琴 申海霞 参与者: 学习目标:1.?掌握课文中的生字词2.??感悟文中人物特征(诸葛亮周瑜曹操)3.??引导学生了解关心中国历史培养学生民族自豪感
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目语文 教学内容19草船借箭(第一课时)年 级五年级主备教师李家明备课组长上课教师教学目标1通过预习认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌都督推却迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语 2在初读课文的基础上能了解课文内容理清文章条理学习目标1认识10个生字会写14个生字2初读课文了解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭目标拓展回顾探究检测退出学习目标: 1巩固本课所学生字词语2理解课文内容感受人物形象特别是诸葛亮周瑜的形象3分角色朗读自主学习 1听写生字词语 2想想故事的起因经过和结果用自己的话讲讲这个故事 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭并说不要推却诸
上饶县第三小学五 年级下 册 语文 备课单主备人: 郭雪英 审核人: 郭雪英 审批人:陈玉标 授课人: 授课时间: 课题:习作四指导班级:五(1)课型方式:要素组合课时形态:标准课时课时:1课时教学方法:讨论法讲解法展示法教学准备:多媒体课件教学要素问题导入2分钟自主学习10分钟互动合作 15分钟展示交流6分钟巩固拓展5分钟布置作业2分钟教学目标
草船借箭教学目标:1.认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌都督推却迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语2.分角色朗读课文3.理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算用自己的话讲讲这个故事教学重难点:体会诸葛亮的神机妙算课时安排:两课时?前置性学习研究:读《三国演义》中有关草船借箭的章节了解草船借箭的背景字(音形组词)词(读课文时画出不理解的词语在书上标注其意思画出你喜
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报