相关文档

• 汉语拼音《复习三》教学设计.doc

  汉语拼音《复习三》教学设计人教版课标实验教科书一年级上册浙江省宁波市爱菊艺术学校 王春萍【教学目标】1.通过游戏巩固9个复韵母的正确发音借助儿歌诵读熟记9个复韵母的排列顺序通过观察辨析拼读运用能区分形近韵母ei-ie ui-iu 2.创设游玩动物园的情境用我看见什么的句式说话并拼读动物名称在拼读实践中学习拼读巩固复韵母的发音同时促进语言表达能力的发展3.通过认读活动名字动物园名字加强拼音与

• 《汉语拼音复习一》教学设计（复习课）.doc

  #

• 《汉语拼音复习一》教学游戏设计.doc

  #

• 《汉语拼音复习二》教学游戏设计.doc

  #

• 汉语拼音复习三.ppt

  特殊韵母：liǔ shǔxiǎo qiáo‵水牛画画读 读 拼 拼wǒ ài pīn tú出骑机牛

• 汉语拼音复习三.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习三第一课时eiurbeibiemeimieduidiuaoaiouaouiiuereiiea a a a和i组成ai a a a a和o组成ao e e e e和i组成e i e e e e和r组成er i i i i和u组成iu i i i i和e组成ieu u u u和i组成ui ü ü ü ü和e组成

• 汉语拼音教学设计.doc

  教学要求　 1．学会声母bpmf读准音认清形正确书写并在学习过程中感受乐趣掌握音形结合的学习方法　　　2．认识音节学习两拼法能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节　　教学准备　教学挂图表示四声的抽拉式卡片悠扬动听的乐曲用彩塑纸剪成Ic两个笔画　　教学过程 第一课时　　一谈话导入情境感受字母发音　　1．同学们你们喜欢和爸爸妈妈出去旅游吗你们都

• 汉语拼音教学设计.doc

  汉语拼音教学设计 设计理念：人教版义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音部分共13课编排了情景图短语句子和儿歌认识 100个常用字显而易见教材采用了多种方式体现出语文学科的综合性整体性教学设计的总体思路：教师要引导学生学习 汉语拼音部分视为一个多元化的整体将学拼音看图识字看图说话阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透分层次有机整合千方百计调动学生的兴趣力图取得最佳学习效果一创设情景激发学习的欲望1谈话

• 汉语拼音教学设计.doc

  汉语拼音教学设计ai ei ui 合肥市乐农新村小学 孙森平10 ai ei ui 1教材分析《ai ei ui》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第10课是复韵母教学的起始课因此复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养????2学情分析? 六七岁的儿童特别活泼好动自控力很差注意力难以持久学习ai ei ui这样的纯符号的知

• 汉语拼音教学设计.doc

  《汉语拼音ie üe er》教学设计——人教版小学语文一年级上册 汉语拼音课标要求：1学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确拼读音节正确书写声母韵母和音节2能借助汉语拼音识字正音学说普通话教材分析：教材中安排了意境优美的情境图把学习内容有效地整合在一起利用情境图来学习既有利于培养观察能力发展儿童的语言又有助于儿童记忆字母的音和形使枯燥的汉语拼音的学习变得形象直观同时使学生受到美的熏陶学