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2009年武大新闻学基础回忆版 t j= ?xnUhi6 ?一辨析(下列观点是否合理做出论述)(每题10分共30分) DZ.} ?1新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者而不是仅仅是新闻信息的消费者 nZOHPx ?2舆论的多样性是舆论监督的必要条件 MbBoxy ?3如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪那他就不会发挥应有的新闻自由和监督权甚至失去自己应有
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考完了虽然很没底的说但已无愧于心攒个人品求过 新闻学部分 一.辨析 公共媒体就是由ZF管理的事业属性的机构如人民日报央视 媒介融合就是报纸广播电视传统媒体内容资源的共享.... 二.观点 1.新闻报道与公共利益 一种观点认为新闻应该以严肃地内容舆论监督商业机构和ZF为主要内容尽管收视率不高 一种观点认为高收视率和发行率的新闻媒体比低收视率的更能满足的公共利益 2
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清华大学_新闻传播业务真题_名词解释参考答案CMMB是英文China Mobile Multimedia Broadcasting (中国移动多媒体广播)的简称它是国内自主研发的第一套面向PDAMP3MP4数码相机笔记本电脑多种移动终端的系统利用S波段信号实现天地一体覆盖全国漫游支持25套电视节目和30套广播节目2006年10月24日国家广电总局正式颁布了中国移动多媒体广播(俗称电视
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.郭庆光《传播学概论》期末考试笔记第一章 绪论一什么是传播1共享说2影响说(劝服说)3反应说所谓传播即社会信息的传递或社会信息系统的运行——郭庆光《传播学教程》思考题:1什么是传播试述有关传播概念的几种主要观点第二章 传播学的兴起与发展第一节
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新闻传播学90年代中期开始,新闻与传播教育在国内超常规发展,原有的几位“老大”如人民大学、复旦大学新闻教育规模在不断扩大,各地方院校也纷纷开办新闻教育,尤其引人瞩目的是,中国最著名的两所高等学府北京大学、清华大学也相继开设了新闻与传播学院。近3~5年内,中国对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针,传媒基本上维持现有的规模,对新闻学类毕业生需求量有限。为了缓和专业点
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