细胞呼吸的原理和应用1.(2021年高考生物全国甲卷·2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是()A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2【答案】B【分析】酵母菌是兼性厌氧生物,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳。【详解】A、酵母菌有细胞核,是真菌
细胞呼吸 考查内容1本专题为高频考点,主要集中在对有氧呼吸与无氧呼吸、 影响细胞呼吸的因素等知识点的考查上。2对“影响细胞呼吸的因素”的考查常结合种子的成熟、 种子的萌发等真实的问题情境;对“有氧呼吸与 无氧呼吸”的考查主要为对细胞呼吸过程与场所的理解。 核心素养1本专题试题主要考查了生命观念、科学思维等素养。2考生需具备的素养要素有物质与能量观、 分析与推断、归纳与概括、演绎与推理等。05重温高
格物致知 53 细胞呼吸的原理和应用 1线粒体在合成ATP时,下列哪个条件不需要( )A基质中含有O2 B基质中含有ADPC基质中含有NADPH D基质中含有丙酮酸2下图为不完整的人体细胞呼吸示意图,其中产生ATP最多的过程是( )A① B② C③ D④3细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水,2,4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响,但能抑制ATP合成。据此推测下列说法正确的是(
格物致知 53 细胞呼吸的原理和应用 1线粒体在合成ATP时,下列哪个条件不需要( )A基质中含有O2 B基质中含有ADPC基质中含有NADPH D基质中含有丙酮酸【答案】C【解析】当线粒体基质中存在氧气时,细胞质基质中的丙酮酸可以进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段,合成少量的ATP,A、D不符合题意;合成ATP的原料是ADP和Pi,B不符合题意;NADPH是光合作用光反应阶段产生的,用于暗
(新高考)小题必练5:细胞呼吸的原理及其应用本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算;影响细胞呼吸的因素;细胞呼吸在生产实践中的应用等。1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·30节选)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动
(新高考)小题必练5:细胞呼吸的原理及其应用本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算;影响细胞呼吸的因素;细胞呼吸在生产实践中的应用等。1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·30节选)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动
光合作用和细胞呼吸练习下列分别属于自养生物和异养生物的是A.酵母菌大象B.乳酸菌蚂蚁C.牵牛花草鱼D.含羞草向日葵2.光合作用与需氧呼吸不是可逆反应下面选项不是该结论的理由是A.光合作用和呼吸作用进行的场所不同 B.光合作用和呼吸作用所需的酶不同C.光合作用比呼吸作用更复杂D.光合作用过程中涉及NADH呼吸作用过程中涉及NADPH3.下面有关说法错误的是A.叶绿体由两层膜包围 B.叶绿体基
光合作用与细胞呼吸典型习题1在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2,植物长势良好;如CO2发生器突然发生故障,此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况,应该是---------( )A下降、下降、上升、上升B下降、上升、上升、上升C上升、上升、下降、下降D上升、下降、上升、上升2 摘取某一植物的叶片甲,于100℃下烘干,称其重量;到黄昏时,再取同一植株上着生位置与叶片
课题:6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 课型:新授课 主备: 审核: 班级: 组名: : 时间: 学习目标:1.举例说明二氧化碳能使农作物增产2.举例说明温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜3.举例说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用学习过程:一自主学习
专题5 影响光合作用和细胞呼吸的因素及应用 1.影响光合作用的环境因素有光照CO2浓度温度矿质元素和水等2.光CO2浓度温度分别通过影响光反应暗反应相关酶的活性影响光合作用整个过程3.影响呼吸作用的外界因素主要有温度O2浓度水分等4.O2抑制细胞无氧呼吸促进细胞有氧呼吸1.(2012·山东高考)夏季晴朗的一天甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示下列说法正确的是( )A.
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