校本课程实施与学校特色建设的策略之我见 旧城小学 郭海侠在以节日民俗文明礼仪为载体的校本教材的研究开发以及少先队学科主题活动为渠道的前期实践研究中我们深刻地感受到:学生教师学校在弘扬民族文化传承民族精神提高礼仪素养活动过程中的成长与发展师生文化底蕴在积淀我校将逐步向文明学礼传承民族精神靠拢为努力办好特色校园积极筹划谋定策略(一)校本教材成为师生传播民族文化的载
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创建特色学校的思考与策略2005年7月26日一创建特色学校的社会与教育背景二特色学校的内涵三对特色学校的认识四创建特色学校的策略五创建特色学校需处理好几个关系六我区特色学校的创建工作具体要求创建特色学校的思考与策略一创建特色学校的社会与背景 当代中国社会正在经历着一场急遽的社会变革其基本特征就是以社会主义市场经济体制的建立为核心的社会结构的转型经济领域的市场化政治领域的民主化和社会领域的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活动◆课程◆特色 ——特色学校建设广东省教育研究院 黄志红83344192gdzhihong04163提 纲学校发展的热点问题特色学校建设:几种类型特色学校建设:几个步骤特色学校建设:几点特征特色学校建设:两条路径课程:特色学校建设的试金石社
校本课程建设为载体凝聚学校特色文化在以知识的创新与应用为特征的知识经济时代创新人才的培养成为影响整个民族生存和发展的关键这就迫切需要加快全面推进新一轮基础教育课程的改革而课程的开发与研究正成为当前我国基础教育课程改革的一个焦点存在主义学说认为教育无处不在是的事实上只要伴随着人的活动教育就随处可见然而如果要触及教育的巨大效应和独特魅力那真正发生教育的地方则无疑是在学校课程建设也是如此积淀再深厚
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黄檀学校校园文化建设的策略与实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现也是学校个性魅力与办学特色的体现是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求当今社会教育事业快速发展对校园文化建设也提出了更高的要求为了全面推动学生教师和学校的和谐发展全面推进素质教育全面提高教育质量特制定黄檀学校校园文化建设策略和实施方案 黄檀学校为九年一贯制学校设计规模为12个教育班(小学6个班初中6个班)
加强校本课程建设 营造特色校园文化[摘 要] 校本课程的开设应是学校教师在国家和地方教育政策的指导下依据一定的教育哲学和课程理念并以学校为为基地编制实施和评价的适合于学校实际情境的课程旨在满足本校所有学生学习的需要我校根据学校实际加强校本课程建设营造特色校园文化从地理位置人文资源学生需求等方面挖掘出具有地方特色的素材通过与其他课程的整合使校本课程的羽翼更加丰满在教学时立足实践团结合作走出
开发特色校本课程 促进学校特色发展摘 要:学校特色是学校发展的驱动力量是学校发展的灵魂突出的学校特色决定着学校战略以及相应的制度策略的制定决定着教育质量的提高和学校发展的速度影响着校内各种资源的开发与组合塑造着学校的品牌价值可以说没有特色的学校就是没有生命力的学校学校坚持以质量求生存以特色求发展追求办规范特色的学校培养合格十特长的学生的办学目标以务实创新的精神和以特立校的办学理念把特色校本
东兴学校特色校园文化建设实施方案校园文化是学校综合办学水平的重要体现是学校可持续发展的动力也是学校个性魅力与办学特色的体现更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要为了进一步优化育人环境切实落实县教育局的各项工作任务强化我校教育教学管理水平营造良好的育人氛围提升学校的办学品位特制定本方案一指导思想全面贯彻教育方针不断深化课程改革以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向以优化美化净化校园文化环
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