估算方法<新课程标准》也强调教学中应尊重学生个性特征允许不同的学生从不同的角度认识问题采用不同的方式表达自己的想法用不同的知识与方法解决问题鼓励解决问题的策略多样化教学估算根本目的不在于会不会做题目而是在于是否掌握了估算的基本方法这是教学中最突出的问题要在具体的审题解题验证中教给学生估算的方法也因为学生对相关数学知识和技能的掌握情况及思维方式的不同在估算中方法
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软件规模估算方法软件成本及工作量估算永远不会是一门精确的科学太多的变化——人员技术环境策略——影响了软件的最终成本及开发所需的工作量不过软件项目估算可以从神秘的技巧向一系列系统化的步骤的转变的过程中估算出可接受的风险现在世界上比较流行的软件估算方法有:模糊逻辑法功能点法标准构件法修改法基于代码行(LOC)的估算方法基于功能点(FP)的估算方法基于过程的估算方法基于CO模型的估算方法基于软件
估算教学应采取多种教学方法估算是指在计算测量中无法也没必要进行精确和判断时根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果迅速做出大概的推断或估计所采取的计算方法估算不仅应用于数字的运算长度的测量还应用于物体的重量体积几何形状市场预测等方面它不是近似计算只是对结果大致轮廓的估计表示对人们所要得到的理想结果给出尽量接近的值或量在目前的小学阶段估算的形式一般是口算或目测因此估算又经常与口算简算及笔
PAGE 小数乘法的估算法方法一火眼金睛辨对错(1) ×估算的结果等于18 ( )(2)小丽1分钟写10个字分钟写的字不超过60个( )(3)一个等边三角形的一条边长厘米它周长比21厘米短( )二先估算再计算 厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Hundsun Technologies Inc. FP功能点估算引入功能点估算功能点方法度量的是软件的规模它是主要从逻辑设计的角度出发对提供给客户的功能进行量化的方法功能点分析方法的目标是:?? 度量用户要求和能够接收到的功能?? 提供一种与具体实施方法和技术无关的的对软件开发和维 护进行度量的手段除了满足上述的目标之外
流动资金估算方法流动资金是佛生产经营性项目投产后为进行正常生产运营用于购买原材料燃料支付工资及其他经营费用等所需的周转资金个别情况或者小型项目可采用扩大指标法流动资金估算一般采用分项详细估算法 1扩大指标估算法 扩大指标估算法是一种简化的流动资金估算方法一般可参照同类企业流动资金占销售收入经营成本的比例或者单位产量占用流动资金的数额估算虽然扩大指标估算法简便易行但准确度不高一般适用于项目
水泵扬程的计算公式本来就是估算所以还不如彻底估算估算方法1:暖通水泵的选择:通常选用比转数ns在130150的离心式清水泵水泵的流量应为冷水机组额定流量的倍(单台取两台并联取按估算可大致取每100米管长的沿程损失为5mH2O水泵扬程(mH2O):Hmax=△P1△P2 (1K) △P1为冷水机组蒸发器的水压降 △P2为该环中并联的各占空调未端装置的水压损失最大的一台的水压降 L为该最不利环
资源储量估算(一)资源储量估算采用的方法1垂直平行断面法利用相邻山垂直纵剖面进行资源储量估算的方法2水平平行断面法利用相邻的水平投影面积进行资源储量估算的方法3两种方法对比两种方法没有本质的区别只是采用的投影方法不同所用计算公式完全相同这两种方法统称平行断面法平行断面法中所用的计算公式为:梯形公式截锥公式楔形公式锥形公式及矩形公式(二)平行断面法计算公式1梯形公式V=(S1S2)L2V——矿体面积
分析实际上只是比例问题的一个延伸所以一定要搞清楚比例问题然后用估算法结合比例的转换来做?口诀:带着问题读材料能做一道做一道估算比例结合用具体排除更巧妙?解析:在做分析(主要指文字类的)短文章阅读和申论时我都是先看问题再看带着第一道题读材料能做了立即停止阅读答题在停止阅读处做好标记以便接着读答完第一题后再带着第二题接着读依此类推?好处有三:?1??? 针对性强准确率高?2??? 有
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