相关文档

• 雪孩子.doc

  《雪孩子》教案设计一教案背景1面向学生：??小学一年级2学科：语文3课时：第1课时4学生课前准备：(1)预习课文认识字词(2)自学生字新词读准生字的读音想想词的意思(3)自学课文思考课后的问题二教学课题1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子　　2正确流利有感情地朗读课文　　3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程三教材分析　　这是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐为小白兔解除灾祸最

• 雪孩子.doc

  雪孩子导入：同学们冬天下雪之后你们认为做什么事情是最有趣的有谁可以给大家说说你堆过的雪人是什么样子的 老师给大家带来一个不一样的雪人它有一个好听的名字叫雪孩子今天就让我们随着冬天的脚步一起学习第十九课《雪孩子》看看在雪孩子身边发生了什么样的故事 教材定位：人教版语文一年级上册六单元第十九课课文内容：这是一篇童话讲述了一个雪孩子给小白兔带来快乐并为它解除灾祸最后自己变成云朵的故事课文以连环

• 雪孩子.doc

  19雪孩子教学目标　　1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子　　2正确流利有感情地朗读课文　　3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程教学重点　　认识10个生字知道雪会变成云教具准备　　雪与云相　互变化的课件学前准备　　布置学生课前读通课文教学时间　2课时第一课时 一教学目标：　　1认识10个生字

• 雪孩子.doc

  《雪孩子》教学设计教学要求：1 认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁2 正确流利有感情的朗读课文3理解课文内容了解雪云之间的变化过程教学重点：认识10个生字教学难点：知道雪会变成云教具准备：生字卡片教学时间：两课时第一课时一? 揭题激趣?1板书孩子谁记住了孩?2在课题上添上雪齐读课题?3看到课题你想到什么问题(雪孩子是什么样的雪孩子在干什么呢)二? 看图自读课文1仔细看图想想每幅图上画

• 雪孩子.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 一 教案背景1面向学生： □小学 2学科：语文2课时：第二课时3学生课前准备：一 读通课文了解课文大意二 在课文里圈出生字读写生字二 教学课题 教养方面：1 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而了解雪与云之间的变化过程2 能说又……又……的词语3 能正确流利有感情地朗读

• 雪孩子.doc

  《雪孩子》说课稿　　《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来为了救大火中的小白兔雪孩子却化了它飞到了空中成了一朵很美很美的白云文章文质兼美极有意境极富童趣有利于启迪学生的智慧激发学生的想象陶冶学生的情操有利于老师创造性地理解和便用教材看图读文使学生获得了真实情感体验进而学习雪孩子助人为乐舍己救人的高尚品质　　课文一共有8个自然段

• 雪孩子.doc

  19雪孩子德育渗透点：懂得当别人困难的时候要勇于伸出援助之手并感受雪课文中孩子舍己救人的精神学习目标：1认识十个生字会写三个字2能正确流利地朗读课文懂得雪受热要融化的道理3了解课文内容懂得当别人困难的时候要勇于伸出援助之手并感受雪课文中孩子舍己救人的精神学习重难点：重点：认字 写字和朗读难点：了解雪与云之间的变化过程教法与学法：师：导入教学法生：图文结合朗读法教学准备：生字卡片多媒体课件课时

• 雪孩子.doc

  《雪孩子》教材分析　　　这是一篇童话讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐为小白兔解除灾祸最后自己变成了云朵的故事课文以连环画的形式出现将水的变化常识融于故事之中易于激发兴趣　　　本篇首次为不注音的课文让学生尝试看自己阅读激发学习语文的成就感　　教学要求　　　1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子　　　2正确流利有感情地朗读课文　　　3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程　　教学重点　　　认

• 《雪孩子》.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 读通课文了解课文大意二 在课文里圈出生字拼读生字教学课题教养方面：1认识10个生字认识1个偏旁孑能给生字找朋友2会写瓜衣来3个字并能给生字组多个词3 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而了解雪与云之间的变化过程4 能说又……又……的词语5 能正确流

• 雪孩子.doc

  19雪孩子教学目标　　1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子　　2正确流利有感情地朗读课文　　3理解课文内容了解雪与云之间的变化过程教学重点　　认识10个生字知道雪会变成云教具准备　　雪与云相　互变化的课件学前准备　　布置学生课前读通课文教学时间　2课时第一课时 总110电98一教学目标：　　1认识1