吕斯琼老师上的是北师大版高中英语Module 8 Lesson 3 Natural Disaster阅读课这也是今年4月在淮南一中举行的一节市级研讨课作为还不到两年教龄的青年教师 能够勇挑重担非常自然而流畅的完成了教学任务这说明她的基本功非常的扎实而且平时对教学和教学的研究一定是深入的这节课为学生提供了足够的时间进行阅读分析思考和讨论注重了教材内容的思想性知识性和欣赏性开阔了学生的视野培养了审
Reading the textSummarizing this partAnalyzing sentence by .新建道路将联通这个地区的主要城市
对英语阅读课程的评价英语作为一门以交际为最终目的的语言学科如果学生没能在较为真实的语境中去学习感知和运用那英语就失去了作为语言学科这一本质特征而英语阅读所具备的优势正好能满足这一需求有关人士在英语阅读教学的整和方面做了大量的研究进一步证实了英语阅读在英语新课程中的地位与作用如果我们能充分利用好这些课外辅助阅读就能促进我们的教学质量最终实现英语的交际实践性英语是一门语言学科它的最终目的是用
4T run in all directions
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.英语阅读课的初探高密市醴泉街道蔡站中学 于克英为进一步适应社会发展需要中学生运用英语进行交际的能力巩固扩大学生 的基础知识发展听说读写的基本技能培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力阅读能力的提高是听说写能力的关键通过
英语评课稿各位老师大家好:非常感谢刘丽老师给我们展示了一堂精彩的词汇教学示范课下面我就简单地谈一谈自己在听课过程中的体会整体上说本节课刘老师能够根据临沂市小学英语教学策略和小学英语教材的编排特点设计教学过程在教学过程中很好地贯彻英语教学所提倡的交际性原则并运用多种教学手段以达到教学目的体现了刘老师优秀的个人素质本节课有以下几个亮点:1.注意营造英语学习氛围激发学生学习英语的兴趣课前热身活
评课稿苏双双老师给我们带来的是一堂清新的词汇课在设计中以旅游为主线谈论天气情况整节课遵循由易到难深入浅出有很多值得我学习的地方我主要就以下几方面表达自己粗浅的看法1.良好的开头是成功的一半在一首熟悉的歌曲的铺垫后以Memory challenge这种快速紧张的游戏方式导入本课由weather report到各种天气情况的学习显得很自然而且图文并茂在活跃气氛的同时使学生的注意力在最短的时间内
Unit 5 Do you pearsPart ALetstalk评课稿安驾庄镇中心小学 肖芝宋老师执教的这节课课从整体上看本课无论是教学内容教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念教学思路清晰目标明确教学中突出学生的主体地位注重培养学生各种能力开放而富有活力应该说这是一堂学生感兴趣的英语课是一堂很有创意的英语课让人感到耳目一新本节课的亮点具体表现在以下几个方面:一 根据三年级学生的学习要求
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.8A Unit 6 Natural disasters 教案第2课时Reading (1)宜兴市高塍中学 吴燕一 教案背景此部分以第一人称的语气讲述了一次个人的亲身经历在1999年的台湾大地震中Timmy 被困在了一座倒塌的建筑物下这次大地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语阅读研究:课型与测评邓北平2010年7月9日杭州QQ: 756710758TEL: 010-58899319MAIL: dbparthurgmailBLOG::blog.sinadbp邓北平通讯方式2009-2010年中考英语抽样简评近年中考英语抽样简评中考英语发展的总趋势:1
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