打铁需要自身硬——浅谈高中化学教学教师的专业成长常言说的好:打铁需要自身硬要做好新时期的高中化学教师要紧的是如何将自身的专业知识教育智慧转化成引领点化学生具有自己的事自己去解决与做最好的自己的自觉意识与能力要彻底转变学生上奴隶化的依附形象真正让他们成为上的主人与主宰者要转变观念就是的表现价值如何衡量的关键就是学生如何去自己学习与发展自己要追求真实高效的就是教育的载
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作为现代教师即使狭隘到只是为自己寻求合法空间和生存空间的地步也不应该把教书当作唯一的事情来做而是通过不断地积累思考学习不断进行专业化发展的理论研究与实践从而实现各自的人生价值
教师专业化成长的途径教师是学校最大的财富学校要发展必须要依靠教师的力量教师专业化成长直接影响着学生的发展学校的发展如何消除教师存在的职业倦怠促进教师教育教学水平的提高成为提高教学质量的必由之路下面就教师专业化发展的具体途径及方法谈几点肤浅的看法一敬业精神是促进教师专业化成长的内在动力古语说:敬业者专心致志以事其业也也就是说只有敬业乐业对教育事业有强烈的爱心和责任心才能尽职尽责全力以赴倾情奉献
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浅谈中学地理教师专业化成长——读连榕《教师专业发展》后感佛山市惠景中学地理科 梁露施 摘 要:地理教师专业成长是地理教师在地理教学研究工作中通过一定的途径达到提升自己职业能力为目的的过程本文围绕制约中学地理教师专业成长的主要因素中学地理教师专业成长的途径等作分析与展望关键词:地理教师 专业化成长 制约因素 途径 在当前我国基础教育课程改革的时代背景下 钟启泉教授指出课程改革
北郊中学教师专业化成长方案一指导思想教育需要什么样的老师学生喜欢什么样的老师一个好老师应该具备什么样的素质朱永新《我心中的理想教师》有这样概括:我心中的理想教师应该是一个胸怀理想充满激情和诗意的教师应该是一个充满爱心受学生尊敬的教师应该是一个追求卓越富有创新精神的教师应该是一个勤于学习不断充实自我的教师应该是一个人类命运具有社会责任感的教师要成为理想的教师学生喜欢的教师必须走上专业发展的道路首
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课改背景下的教师专业化成长王树声 我的成长历程及我与青年教师 一个人的成长离不开家庭教育的启蒙学校教师的培养同学之间的影响工作中学校环境的要求同事的帮助学生的期待与支持等当然需要自己的努力机遇也是很重要的可能有顺境也会有逆境一个人不能只能行时不能倒霉困境时我常思考前苏联作家尼古拉.奥
第18 卷第4 期
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