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硫和含硫化合物的相互转化一硫元素在自然界的存在:主要以 等形式存在——化合态游离态只有在 存在二硫单质1.与金属单质的反应在一定条件下硫单质能与许多金属单质直接化合Cu S = Fe S = Hg S = (用于硫粉除去洒落的
硫酸盐1.汞与硫磺:____________________________________2.亚硫酸钠与浓硫酸:_____________________________3.亚硫酸钠被空气中的氧气氧化成硫酸钠:____________S ⑦3(3)三氧化硫硫酸及其盐化之间的转化
硫和含硫化合物的相互转化一选择题 1.下列气体中溶于水后只生成一种强酸的是 ( ) .下列物质中硫元素只显示氧化性的是 ( ) .下列
硫和含硫化合物的相互转化的化学方程式常用方程式 3S 6OH- ==Δ== 2S 2- SO?2- 3H?O S2- H?O ==== HS- OH-水解反应 3S2- 2Al3 6H?O ==== 2Al(OH)?↓ 3H?S↑ S2- 2Fe3 ==== 2Fe2 S↓ SO?Ca2 2ClO- H?O ==== CaSO?↓ HClO- H Cl- (少量SO2)
专题四 第一单元 含硫化合物的性质与应用课时3 硫和含硫化合物的相互转化【学海导航】1掌握含硫化合物的制备方法2掌握硫及其化合物的相互转化 【主干知识】一硫的性质1自然界中的硫元素主要以 等形式存在2硫元素的常见化合价有 3物理性质:颜色
化学必修1专题四硫、氮和可持续发展 38第一单元含硫化合物的性质和应用硫和含硫化合物的相互转化教学目标:1、了解单质硫的主要性质。2、了解+4价硫的化合物间的转化以及它们的氧化性、还原性。3、了解不同价态含硫物质之间的转化。教学重点:通过硫及其化合物的相互转化关系的整理归纳以及知识网络的构建,加深对各物质性质的认识理解,掌握整理的方法。自然界中的硫元素主要以_______、__________和
二、教学重点及难点含硫物质的相互转化,构建知识网络图。三、设计思路本课试图由“认识含硫物质 转化规律 构建知识网络”,由浅入深地引导学生从元素观的角度认识和把握硫及其化合物的知识,教学内容以“硫元素的存在形式”为开始,通过“交流与讨论1”根据硫的不同价态列举含硫物质,在此基础上,引出“交流与讨论2”学习常见的含硫物质转化的化学方程式,讨论其中的转化规律,重点强调“不同价态的含硫物质间
化学必修1专题四硫、氮和可持续发展 38第一单元含硫化合物的性质和应用硫和含硫化合物的相互转化教学目标:1、了解单质硫的主要性质。2、了解+4价硫的化合物间的转化以及它们的氧化性、还原性。3、了解不同价态含硫物质之间的转化。教学重点:通过硫及其化合物的相互转化关系的整理归纳以及知识网络的构建,加深对各物质性质的认识理解,掌握整理的方法。自然界中的硫元素主要以_______、__________和
【学习过程】* 知识要点一、硫及其化合物1、Hg、Ag在常温下虽跟O2不反应,但却易跟S反应Hg+S=HgS(此反应用于消除室内洒落的Hg)2、不同价态硫的相互转化 -2 0+4+6 SS S S转化关系图:FeSH2SHgSSSO2SO3H2SO4Na2SO3BaSO4NaSO4H2SO3写出上述物质间相互转化的化学方程式:* 当堂演练1.氯气和二氧化硫皆可做漂白剂,若用两者 (体积比1:1)
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