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6.6大气压强辅导讲义课 题大气压强授课时段15:30-16:30教学目标1知道什么是大气压强能说出几个证明大气压强存在例子2理解大气压强产生的原因并能解释一些简单的生活现象3了解托里拆利实验和大气压强的大小教学重点了解大气压强产生的原因能用大气压强的知识解释一些现象教学内容大气压强的存在1马德堡半球实验 1654年德国马德堡市的市长奥托 ? 格里克做了著名的马德堡半球实验
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定边三中 红柳沟中学 姬塬学校共同体八年级物理学科导学案(总第29课时)主备人:孙 平 审核人:邬向利 授课人 班级 学生 组 号 : 课题:第四节 大气压强(第一课时)备注学习目标:1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象2.了解测量大气压强的方法二重难点:1.大气压的存在大气压的大小2.托
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 第3节 大气的压强 本堂课作业:完成讲学稿的全部内容大气压有多大我们如何测量一复习上节课内容1.大气对处于其中的物体 要产生压强这个压强称为 简称
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第十四章压强和浮力第三节大气压强(第二课时)玻璃管倾斜时的不变与变化玻璃内水银柱长度变化。水银柱的高度(既两液面的高度差)。不变:变化:玻璃管粗细、上提、下压、倾斜。无关:三、大气压强的测量 : 2马德堡半球实验( P =F/S) 3杯中装满水,盖上硬纸,倒置过来,纸片受到的大气压强为 (P =P水+P顶)4 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强 ( P =F/S )5托里拆利实验(大气压强跟760毫米高
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