在初中物理学习中培养学生节能意识的初探研究课题名称:在初中物理学习中培养学生节能意识的初探设计者姓名xdh所在学校所教年级八年级研究学科物理联系电话电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):在近些年来我国部分地区相继出现了电荒油荒节能一度成为全球人类谈论的话题节能也是我国经济和社会发展的一项长远的战略方针也是当前一项极为紧迫的任务同时物理知识来源于社会服务于社会为了解决该问题的
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教育技术能力中级培训题库结业试题9:一单选题 1 凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是( ) (1分) ※※学习方式 2 王老师为了让学生巩固所学教学内容他准备了一些课件学生可以通过课件进行练习课件会给学生的作答提供及时的反馈学生可根据反馈信息进一步学习请问王老师准备的课件是属于哪一种课件( ) (1分) ※ 操练型课件 3让学生判断
教育技术能力中级培训题库结业试题7:一单选题 1 有效的教学应该是围绕问题展开的教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程以下对这四个过程的说法错误的是( ) (1分) ※以告诉的方式而不是演练的方式向学习者展现相关问题的知识技能 2 学校只给你配备了计算机而在教室中只配备了VCD和电视机没有配备多媒体设施如果想在课堂上播放一段背景音乐需要自制一盘符合自己要求的CD下列软件中可以帮你完成此项
教育技术能力中级培训模块一测评一单选题1信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能以下对信息技术的教学功能说法正确的是(?B )A信息技术对教育的影响基本上都是正确的 B利用信息技术获取资源信息并对所获取的资源进行加工和进一步的利用 C利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行 D信息技术可以为教学提供练习测试考评或评估功能所以信息技术是万能的2信息技术与课程整合的承担主
教育技术能力中级培训模块一测评一单选题1信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能以下对信息技术的教学功能说法正确的是(?B )A信息技术对教育的影响基本上都是正确的 B利用信息技术获取资源信息并对所获取的资源进行加工和进一步的利用 C利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行 D信息技术可以为教学提供练习测试考评或评估功能所以信息技术是万能的2信息技术与课程整合的承担主体有多
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