11~20各数的认识数数、读数、数序一、复习旧知我们已经学过哪些数?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数?二、探究新知10个一是1个十10个一1个一1个十二、探究新知(一)数的组成和读数1个十和5个一151个十和8个一18(一)数的组成和读数2个十是2011支18个13本(二)数的顺序1112131415161718191020比12多1的数是几?和18相邻的数是几?10和1
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请你仔细阅读数学教科书一年级上册第7374再填空捆成一捆10个一就变成了1个十1个十 和( 2 )个一合起来是( 12 )读作:(十二 )<⊙ >○
1144 数数读数教学内容:(教材第7879页)第一课时教学目标:1.使学生在数数读数等活动中认识计数单位一(个)十初步理解10个一是1个十知道11-20各数的大小顺序并初步感知11-20各数的组成2.使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程体会数在日常生活中的广泛应用培养初步的估计意识发展数感3.使学生在认数活动中获得一些成功的体验培养对数学学习的自信心增加对
中小学教学资源:中小学教学资源: 每节课的练习【第一课时】11~20各数的认识⒈ 看图写数。答案:12,13,15,20⒉ 画一画。⒊ 试一试。
新启典同步教育新启典同步教育 每节课的练习【第一课时】11~20各数的认识⒈ 看图写数。答案:12,13,15,20⒉ 画一画。⒊ 试一试。
无忧好老师 无忧好老师 每节课的练习【第一课时】11~20各数的认识⒈ 看图写数。答案:12,13,15,20⒉ 画一画。⒊ 试一试。
1 认读11~20各数预习指南:一个十和几个一合起来是十几,2个十就是20。11~20各数中,前面的数比后面的数小,每两个相邻的数相差1。读数时先读前面的1,再读后面的数。温故知新1复fù习xí0~10各ɡè数shù。(1)写出已经学过的数字。(2)说出0~10各数的顺序。新课先知2教材第74页例1。前面的1读作( ),后面是几就读( )。3教材第74页例2。11~20各数的顺序依
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1120各数的认识数数读数数序一复习旧知我们已经学过哪些数012345678910你还知道哪些数二探究新知你会数吗 请你用小棒摆出水果卡片的数量10个一是1个十10个一1个一1个十二探究新知 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量(一)数的组成和读数1个十和
9.1 11-20各数的顺序和读数1121416218153( )个一是1个十( )个十是204先圈出10个再数一数一共多少 ( )条 ( )个答案:11213141516171819202201918171615141312310 2 414 17
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