小螺号教案教学目标设计:?1引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情2学习运用好滑音波音装饰演唱的《小螺号》使歌声更具有活力更动听3用身边常见的音乐素材进行多元化创编教学重点设计:(1)感受和表现歌曲欢快活泼的情趣(2)准确地表现上滑音上波音记号教学难点设计:? 多元化创编教材分析:《小螺号》这首歌曲是第四单元《水上的歌》中的教学内容是一首曲调欢快活
《小螺号》教案一听音乐击掌组织教学(放音乐)1提问导入同学们问你一个问题在听音乐的时候你通常会做些什么指名.老师听明白了有的同学喜欢用动态的方式感受音乐还有的同学喜欢用静态的方式感受音乐那好接下来我们一起来用动态的方式来欣赏一段音乐同学们起立你可以选择你喜欢的动作来跟着音乐来动一下(放音乐)2老师带领全体学生一起律动二律动体会音乐1请坐刚才听到的这段音乐情
《小螺号》教案课题:《小螺号》 课时:1课时 课型:唱歌课 教具:多媒体钢琴教学目标(一)能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情(二)在演唱歌曲《小螺号》的过程中掌握上波音和上滑音的演唱方法(三)有感情的演唱歌曲进一步加深对歌曲的理解增加学生的兴趣教学重点与难点 用活泼欢快的声音演唱歌曲准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律教材分析 这是一首曲调欢快活泼的儿童
《小螺号》教学案例教学内容 : 歌曲教学《小螺号》教学目标:1学习歌曲《小螺号》指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱2体验节奏的变化对歌曲表现的作用教学重点:1 用欢快活泼的声音演唱歌曲《小螺号》2大胆表现敢于交流领略合作的愉快教学难点:体验节奏的变化教具准备:多媒体瓶罐螺号教学过程:一常规教学:1学生听音乐拍手进入教室2师生问好:师:快乐的音乐课又开始了请同学们把你们
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《小螺号》教案设计——小学音乐第八册 童家镇中心小学 代英【教材分析】这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲歌曲富有童趣地通过小螺号嘀嘀嘀吹抒发了少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情【学情分析】三年级学生有了一定的欣赏创编能力让学生通过在欣赏节奏歌唱表演等一系列艺术活动中感受艺术所带来的美好情感从而调动全体学生参与艺术活动的积极性【教学目
小螺号 教案教学目标:1学会歌曲《小螺号》2掌握上滑音的演唱方法教学重点:学唱歌曲教学难点:上滑音的演唱小切分音的演唱以及附点音符的演唱教学准备:多媒体课件教学过程:情景倒入1提问:有没有同学去过海边海边都有些什么2展示图片学唱歌曲:1聆听歌曲提醒学生注意上滑音的部分2难点教学上滑音和小切分音的演唱由教师带唱练习3教师领唱歌谱(三——五遍)至唱熟悉4教师唱谱学生唱词在学生演唱不准确时及时纠正
教学设计《小螺号》南昌市北湖小学 涂艳 教学内容:人音版五年级上册第四课教学目标:一引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情二学习和正确运用波音上滑音充分发挥其在歌曲中的表现作用教学重点:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣教学难点:多变的节奏和大跳音程教材分析:《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲歌曲富有童趣地通过小螺号嘀嘀嘀吹抒发了少年儿童
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