四年级信息上册教学计划 一指导思想 以《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(下称《指导纲要》)为依据以《技术课程标准》为参照在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上给合我省信息技术教育的实际把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节教材以信息处理为主线面向现代社会的发展从知识层面意识层面技术层面上培养学生的信息素养注重培养学生创新精神和实践能力着力引学生负责任地使用信息技术获取信息处
四年级上册信息技术教学计划一学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础基本知识与技能的掌握情况还比较理想但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到四年级学生本学期的上课特点所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对word的学习让学生能尽量熟悉和使用word提高学生对计算机的应用能力努力
四年级《信息技术》上册教学计划这是本人六年来第一次接触城里的孩子第一次写信息技术教学计划经过近期的观察和了解结合自己的有限经验现将教学计划设计如下恳请各位高人指点:一教材分析本教材是由海南省中小学《信息技术》编写组编写海南出版社三环出版社出版的内容教学内容主要由小雷哥和椰妹展开使得学习就像看故事书一样生动有趣 二学生分析由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后
四年级上册信息技术教学计划一指导思想随着科学技术的不断进步以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域学会信息的收集存储分析处理发布和应用是对每第个人的基本要求为了提高信息技术教学水平以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导开展信息技术教育教学活动规范信息技术课提高教育教学质量二学生情况分析任教班级是四年级学生个性都非常活泼对计算机充满好奇学习的积极性也非常高但
四年级上册信息技术教学计划王什小学党金玉一学生情况分析:四年级学生对学习计算机有一定的基础基本知识与技能的掌握情况还比较理想但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到四年级学生本学期的上课特点所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对word的学习让学生能尽量熟悉和使用word提高学生对
四年级上册信息技术教学计划(2013-2014)学年度第一学期赛乌素绿苑小学 哈斯塔那一指导思想本课程主要培养学生的信息素养培养学生对信息技术的兴趣和意识认识计算机培对计算机的基本操作的能力本书是在学习电脑的基础上的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息处理信息的能力二学情分析本学期三
教 学 计 划年 月 日项目内容科目信息技术年级册四年级上册学情分析四年级学生对计算机已经有所了解键盘输入也有一定的基础对操作系统掌握也已较熟练三年级时已学过计算机的初步认识及简单的画图软件及打字软件的学习对学习计算机有浓厚的举但由于学生的动手操作能力存在差异使学生的动手操作水平产生距离还由于学生家中有无电脑这一客观原因也使学生接受知识的过程中存在较大的差异这样就使一个班组学生的基础
20152016学年度第一学期任课教师学科教学计划科 目:信息技术班 级:四年级任课教师:2015年9月教学计划学情分析:本计划针对四年级三个班通过前面的学习学生对指法文本编辑有了进一步的提高但是由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑上机时间相对多一些操作较熟练但大部分学生纯粹是
2010-2011学年四年级上册信息技术教学计划执教者:谢雪莉一指导思想以培养小学生对信息技术的兴趣和意识为目的帮助学生掌握信息技术基础知识和基本技能以活动为重心通过活动呈现教学内容让学生在活动中了解和体验信息技术的过程形成良好的信息素养二学情分析四年级的学生已经对电脑的基本操作有所了解知道如何启动软件如何进行文字录入也认识了windows操作系统中窗口的一般组成及个部分的大致功能但是由于学
闽教版信息技术小学四年级上册计划?? 教学计划年级四年级上册学科信息技术执教人汤金雄学生基本情况四年级教学班4个学生对画图还是比较感兴趣有一定的操作基础但是各学生的水平参差不齐对于海龟作图软件更是从没有接触过所以这部分上起来会比较困难学生的各方面逻辑思维方面还不够强教材内容1?? 本册教材共设15课有认识画图软件画规则不规则图形作品欣赏与制作认识小海龟海龟画简单图形海龟画彩色图形海龟画复杂图形海龟
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