初中语文三案导学教学设计模式的研究与实践 开题报告 陈述人: 杨洁 各位专家各位老师: 我代表石嘴山市第四中学《初中语文三案导学教学设计模式的研究与实践》课题组做开题陈述恭请各位斧正报告共分十个部分 一问题的提出及成因分析 二课题的界定
探究式学习在初中语文教学中的实践研究课题中期报告发布人:二十四中????发布时间:2006-6-15????点击评论:52650一课题研究背景1.探究学习的兴起与发展????????在西方科学教育的变革发展历程中探究学习的思想由来已久最早可见于培根赫胥黎斯宾塞等人的教育主张中德国教育家第斯多惠于1835年在其著作《写给德国教师的教学法指南》中提出了探讨发现的教学法原则随后英国化学家科学教育家阿姆斯
初中语文写作教学的实践与研究(课题方案) 七年级语文 罗康健一研究背景与目标语文新课程实施五年来经过艰苦摸索与实践初中语文阅读教学取得了长足的发展阅读教学的状貌也大为
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初中化学导学案教学模式的研究摘要:应用导学案 教学模式进行初中化学教学教师把学生作为学习的主体把导学案作为引导让学生自主学习教学过程中的五阶段七环节既密切联系又互相制约形成一个统一的动态的流程将学路 教路有机的融合在一起其中学路是最基本的通过这种教学方式可以把过去以教为主体的教学方式充分转变为以学为主体的新型学习方式既培养了学生的自学能力又提高了学生发现问题﹑解决问题的能力更充分发挥了学生的
《教学设计理论指导下的小学数学教学模式的实践研究》中期报告提纲:一课题的提出二课题设立背景三课题界说(一)教学设计的概念分析 (二)教学设计的学科性质分析 四研究内容和方法研究的内容 备课遵循的程序:分析学情分析任务陈述目标配置检测安排过程教学调整 上课要遵循的模式:1概念获得教学模式(主要是针对较复杂的概念)2认知学徒制教学模式(主要是针对认知策略如学生解应用题的策
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初中语文提问设计与实践课题研究实验方案??一问题的提出在一般的教学中教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的但也正是一般的教学中出现在学生面前的是大量的问题过多过细过浅过滥的提问使教学过程平淡无味篇篇精美的课文在教学中被提问肢解提问与答问代替了美读美听美析提问的繁杂细碎是效率不高的重要原因之一提问设计的不周实质上是教学改革没有力度的表现所以提问设计的改革与创新是变革语文教学提高
三块四环教学模式的研究与实践绵阳外国语学校 刘江永[摘要] 高中物理三块四环教学模式是将预议评思四个环节学习要素按照人的认知发展的一般规律(自悟→醒悟→觉悟)进行创造性的整合设计科学组合为预习议评评思三大模块来指导学生完成学习任务它的主旨是把学生的基本学习习惯(预习)与主动合作交流主动探索的学习习惯结合起来以体验学习把知识与实践能力和创新精神的培养结合起来以学生的学法实践改革来
编号河北省教育科学研究十一五规划课题申请·评审书课 题 类 别 立项课题 学 科 分 类 基础教育 课 题 名 称 自主性学习教学模式的研究与实践课 题 负 责 人 刘苏祥 负责人所在单位 秦皇岛市实验中学 填 表 日 期 2010 年4
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