教学过程:一创设情境走进课文 1这里是一片美丽的田野看夏天阳光灿烂绿油油的草地上百花盛开听各种昆虫在唱着清脆的歌清新的空气中还飘来了阵阵花香哪你们喜欢这个地方吗 2有两个小动物也可喜欢这儿了他们的家就在这片田野里他们之间还发生了有趣的故事哪你们想知道吗快一起走进课文《蜻蜓和蚂蚁》二随文识字感悟朗读(一)整体感知 1老师来读课文请你注意听清字的读音标好自然段 2请同学们自由读文读准字音
《蜻蜓和蚂蚁》说课稿??学 科:语文 授课年级:三年 学 校: 双阳区鹿乡镇崔家小学 教师:崔亚珠教学设计: 《蜻蜓和蚂蚁》? ?? ? 一.说教材:? ???《蜻蜓和蚂蚁》一课是小学语文长春版三年级下册教材第八版块中的一篇课文这个版块是以劳动为主题这篇课文是一则寓言故事这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾享乐冬天来临时无处安身后来在蚂蚁的帮助下终于明白了
《蜻蜓和蚂蚁》教学反思 ???? 《蜻蜓和蚂蚁》一课是以劳动为主题这篇课文是一则寓言故事这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾纵情享乐冬季来临时无处安身后来在蚂蚁的帮助下终于明白了只有夏天劳动冬天才能安乐的道理课标指出:语文教学应致力学生语文素养的形成与发展全面提高学生的语文素养是课程标准的基本理念之一教学中
《蜻蜓和蚂蚁》说课材料 《蜻蜓和蚂蚁》一课是小学语文长春版二年级下册教材第八版块中的一篇课文这个版块是以劳动为主题这篇课文是一则寓言故事这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾享乐冬天来临时无处安身后来在蚂蚁的帮助下终于明白了只有夏天劳动冬天才能安乐的道理根据教材内容我设计了一下教学目标:1.在阅读中了解词语的意
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《蜻蜓和蚂蚁》说课设计 通榆一小 刘国红《蜻蜓和蚂蚁》这篇课文是小学语文长春版二年级下册教材第八版块中的一篇课文这个版块是以劳动为主题这篇课文是一则寓言故事这个故事主要讲述了蜻蜓在夏日里只顾享乐冬天
⑤烂瞬
蜻蜓记得暑假的时候我和弟弟到一个小河边仔细寻找着蜻蜓的踪影突然一只蜻蜓停在了河边的水面上一动不动象在睡觉似的我屏息凝视慢慢的靠近它小心翼翼的把瓶子盖住它猛的一提蜻蜓就应声落网了 蜻蜓在瓶中拼命挣扎似乎想要逃脱渐渐的它没力气挣扎了我便趁此机会观察了它一番蜻蜓的整个身躯细长苗条柔美轻盈圆圆的脑袋上长着一双突出的绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴身子上两侧长着两对薄纱似的翅膀下面是六只尖细的
课题:9蜻蜓飞飞课时:1课时教学目标:?? 1有重点地观察蜻蜓了解对称对于飞翔的重要性?? 2创作一幅以蜻蜓为主题的作品3培养学生热爱生活的感情养成良好的观察能力发现生活的美教学重点:本节课的重点是引导学生观察蜻蜓抓住其对称的特点进行绘画创作教学难点:本节课的难点是充分发挥学生的想象和创造能力运用不同的手法表现蜻蜓课前准备:教师准备有关蜻蜓的图片有关蜻蜓的绘画作品及有关音乐教学过程:一情境导入我们
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