《文本框的使用》教学设计方案农四师66团一中 杜秋蓉课题名称《文本框的使用》科 目信息技术年级七年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析从初一学生的认知特点来看他们爱问好动求知欲强想像力丰富对实际操作活动着浓厚的兴趣对直观事物感知较强正处在形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段因此在学习《文本框的使用》这一课程过程中应鼓励学生自己观察亲自动手操作制作一份自己感兴趣的电子小报带着任务去学习我想同
《文字之舟》教学设计丰宁一小 任殿蕊教学目标:知识目标:了解文本框的应用以及文本框的三种状态学会调整文本框的大小位置掌握设置文本框的格式能力目标:1.通过教师的组织引导锻炼学生自主探究能力 2.通过闯关练习培养学生的分析问题和解决问题的能力情感目标:1.培养学生团结协作的合作精神 2.培养学生合作交流的学习习惯教学重点:插入文本框的方法教学难点:1.掌握设置文
教学基本信息案例郭庆单位及邮编北京市朝阳区垡头第二小学 (100023)电子邮箱Andy_联系13811532865案例名称巧妙运用文本框课时1适用教材书名:北京市义务教育课程改革实验教材 信息技术第二册 出版社:北京出版社 北京教育出版社 出版日期:2007 年 6 月第4版指导思想与理论依据1.创设情境促进学生积极主动地参与学习教师以含有美观的文本框作品导入教学激发学生的学习
圆角五角星文本框(见上图)首先使用图形工具绘制了一个圆角五角星图形然后在上方插入一个文本框将文本框设置为透明色然后粘贴文本并将文本框中的文字居中然后根据形状将文字按回车键分段以便让文字适合图形最后选中文本框和图形右击选择组合将两者合为一体不知情的人就以为是一个特型文本框 :
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《文本框和艺术字》教学设计课题名称《文本框和艺术字》学 科信息技术授课班级三年级1班授课节数1设 计 者尤永宁所属学校晋江市内坑镇东红小学依据标准信息技术教学最终目标是培养学生的信息素养信息技术教学要从学生实际需求出发通过学习培养学生发现问题研究问题解决问题的能力本节课的教学设计以培养和提升学生信息素养关照全体学生强调问题解决注重交流与合作能力为目标通过任务的完成和问题的探究及解决激发
教学设计个人信息设计者姓 名单 位联系田春青朝阳区京通小学教学内容基本信息学 科学 段年 级信息技术小学五年级课 题 《巧妙运用文本框》教材信息书 名:北京市义务教育课程改革试验教材《信息技术》出 版 社: 北京出版社 出版日期: 2007年6月第四版 2010年6月第七次印刷一指导思想与理论依据根据素质教育的根本思想和基础教
教学课题:爱心卡片制作——使用文本框教学目标:一认知识目标:1了解文本框的插入方法和形式及状态2了解文本框的设置操作方法二技能目标:1能够熟练文本框的插入及设置操作2能够熟练把Word文档保存到指定位置三情感目标:培养学生奉献爱心的精神提高审美能力及探究能力教学重点和难点:能够熟练文本框的设置操作设置合理配色美观大方教学方法与手段:探究式讲练结合教学设计一组织教学1检查机器设备状况和学生上课
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