思考2:一般地怎样理解元素与集合集合中的元素是不重复出现的a属于集合A记作知识探究(四)问题提出思考1:这两个集合分别有哪些元素 描述法 x{-2-1012}或 例4 已知集合A={123}B={12}设集合C= 试用列举法表示集合C.
在现代数学中集合是一种简洁高雅的数学语言我们怎样理解数学中的集合集合中元素的个数没有限制所以我们可以根据集合中元素的个数把集合分为空集有限集和无限集例:十九中一年三班好学生组成一个集合十九中一年三班高个子组成一个集合十九中一年三班女生组成一个集合辽宁省富裕人口组成一个集合4.集合元素的性质: 集合常用大写字母表示元素常用小写字母表示.
高一 ? 2007年下学期 思考4:美国NBA火箭队的全体队员是否组成一个集合若是这个集合中有哪些元素集合中的元素是不重复出现的a不属于集合A记作 例1 已知集合S满足: 且当 时 若 试判断 是否属于S说明你的理由.
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層1.1.1观察下列对象:(1) 2468(2)我校的篮球队员(3)所有的正方形(4)我国古代四大名著(5)方程 的实数根. 1. 定 义把一些元素组成的总体一般地 我们把研究对象统称为元素.叫做集合.集合常用大写字母表示元素则常用小写字母表示. 2. 集合的表示法3.集合元素的性质: 如果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 集合与函数概念 1.1 集合问题提出 集合是日常生活中的一个常用词现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起. 在现代数学中集合是一种简洁高雅的数学语言我们怎样理解数学中的集合集合的含义自然数集合正分数集合有理数集合我们以前已经接触过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的含义与表示观察下列对象:(1) 24681012(2)我校的篮球队员(3)满足x-3>2 的实数(4)我国古代四大发明(5)抛物线y=x2上的点. 1. 定 义集合中每个对象叫做这个一般地 指定的某些对象的全体称为集合.集合的元素.集合常用大写字母ABCD表示元素则常用小写字母abcd表示. 2. 集合的表示
2.集合中元素的特性:4.常用数集及其记法
1. 正整数1 2 3 ?? 2. 中国古典四大名著3. 高10班的全体学生4. 我校篮球队的全体队员5. 到线段两端距离相等的点.练习1.下列指定的对象能构成一个集合的是 ①很小的数 ②不超过 30的非负实数 ③直角坐标平面的横坐标与纵坐标相等的点④?的近似值 ⑤高一年级优秀的学生 ⑥所有无理数 ⑦大于2
#
111集合的含义与表示1 自然数的集合2 不等式x-7 3的解的集合 3 平面内到一个定点的距离等于定长的点的集合知识回顾1 正整数1, 2, 3, ?? ;2 中国古典四大名著;3 高10班的全体学生;4 我校篮球队的全体队员;5 到线段两端距离相等的点知识点一般的,我们把一些指定的对象组成的总体称为集合,简称“集”1集合的概念:集合中的研究对象叫做这个集合的元素2集合的记法:集合:通常用大写
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报