浅析皮山农场双语教学的现状与对策 :班玉祥 单位:(农十四师皮山农场第一小学) 邮编:845156[导读]加强培养具有双语能力的专业师资是顺利开展双语教学并取得一定效果的关键 摘要:目前我们皮山农场少数民族双语教学蓬勃发展取得了一定的成绩对双语教学的认识趋于统一双语教学的类型和模式呈现出多样化的特点文章结合目前我农场少数民族双语教学的实际对我农场双语教学的现状进行
?农村小学生课外阅读培养策略研究 内容摘要:《语文课程标准》强调:教师要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料 阅读能开启人的智慧净化人的心灵滋养人的情感在培养孩子课外阅读习惯的过程中我们只要善于引导勤鼓励多促进就能为孩子一生的成长打下良好的基础 关键词:课程标准 广泛的阅读 阅读现状 培养策略研究
教育教学论文让智慧在学习中闪光[内容摘要]:点燃学生的智慧之光热情期望可以使学生获得积极的情绪体验激发起内部的动力更加发挥自己的潜力让智慧在学习中闪光吧[关键词]:智慧 诱导 刺激 增趣 巧设 激励[正文]:你的教鞭下有瓦特你的冷眼中有牛顿你的讥笑中有爱迪生这些话对于教师来说语重心长作为一名教师必须树立正确的学生观激励每一个学生对每一个学生都要充满信心和希望善于发现学生身上的闪光点那么如何让
语文生活教学的思考摘要:语言来源于生活在生活 中学 语文这是大 语文教学观的需要识字 阅读习作 口语交际都与现实生活紧密相连在 语文教学中渗透学生的生活使 语文教学返朴归真应让 语文教学回归生活同时生活又是学生学习的源泉是教学生活化的延伸教学中通过访一访观察生活演一演再现生活学一学体验生活等从而引导学生走向社会走向生活 美国教育家华特指出: 语文的外延与生
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用儿童的眼光来解读教材有些教师备课首先设想的是的结构形式然后才是拿教材往上靠形式很有新意往往缺少内涵其原因是教师缺少对文本的解读解读文本是语文教学最重要的环节有人说教师解读教材要用成人鉴赏的眼光站在文学与哲学的高度去解读课文有人说解读课文还要有教师专业的眼光以一个教师的视野和责任来审视教材发掘教材的教学价值但从我们教学对象来说我们还要有儿童的眼光用一颗童心以孩子的视角生活去解读课文依据不同
教 育 教 学 论 文论文题目: 在学习-实践-反思中成长 学 科: 数 学 姓 名: 陈 莉 单 位: 观澜街道大水坑小学 时 间: 2008年6月22日 在学习-实践-反思中成长时光飞逝来到宝安区观澜街
关于教育论文学校教育论文:教育目的论教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求即解决把受教育者培养成什么样的人的问题按照《教育法》的规定我国现阶段的教育目的是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 教育目的不同于培养目标和专业培养规格教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求而培养目标专业培养规格是某一层次类别教育或某一专业的具体要求培养目标专业培养规格的制订不应违
理论教育教学论文范文 教育论文题目拟定写作步骤和技巧教科研能力是现代教师必备的基本素质之一撰写 HYPERLINK 教育论文既是教师教科研能力的一种具体的展示又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法然而不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够信心不足因此笔者——一个从事教育工作多年发表文章数百篇的老教师很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识期望本人的拙见能对读者
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