简介试验中所用知识
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实验心得 短短八天的实验已经结束了通过这次实验我明白化学是实践性较强的一门课程环境化学更贴近我们的生活进行环境化学实验的训练掌握必要的环境化学实验技能可以加强我们对环境化学基础知识和理论的理解和认识为将来的实际工作打下更好的基础 我认为化学源自实验实验是化学的精髓如果只学习理论知识而忽略了实验的重要性必定不会有创新和发展同样没有扎实的理论知识指导实验便没有了灵魂唯有理论联系实际才是做好实验
实验四五? 水体富营养化程度的评价许多参数可用作水体富营养化的指标常用的是总磷和叶绿素-a含量的大小(见表7-1) 一实验目的??????1. 掌握总磷叶绿素-a及初级生产率的测定原理及方法????2. 评价水体的富营养化状况二实验原理和步骤???????1. 磷的测定???????(1)原理:在酸性溶液中将各种形态的磷转化成磷酸根离子(PO4 3- )随之用钼酸铵和酒石酸锑钾与之反应生成磷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 水环境化学天然水的基本特征及污染物的存在形态水中无机污染物的迁移转化水中有机污染物的迁移转化1水环境 《环境科学大辞典》的解释:水环境是地球上分布的各种水体以及与其密切相连的诸环境要素如河床海岸植被土壤等21.4 天然水的组成优势离子有机质 海水 Na >Mg2 >Ca2 Cl- >SO42- >HCO3-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海南大学环境与植物保护学院 王旭环境生物学实验 环境生物螺旋藻颤藻的形态结构生物学特性及其应用 一实验目的:通过显微镜玻片观察与绘图结合讲解和查询对螺旋藻等藻类的形态结构特征分类生物学习性在环境科学中的应用等进行深入的了解二指导老师:王旭邝春兰三实验时间:20周四实验地点:环境生物学实验室五实验人员:六实验内容(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海南大学环境与植物保护学院 苏增建海南大学环境与植物保护学院 苏增建单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级环境毒理学实验授课教师:苏增建试验地点:环境毒理实验室适用专业:环境科学相关专业实验一 蚯蚓急性毒性实验一目的与要求(1)学习和掌握滤纸接触毒性实验和人工土壤实验的基本原理和方
《环境化学》教学大纲课程编号:095234课程名称:环境化学 (Environment Chemistry)课程类型:专业课学时学分:322先修课程:无机化学分析化学和有机化学物理化学适用专业:化学工程与工艺开课系或教研室:应用化学教研室一课程的性质和任务1.课程性质:本课程为化学工程与工艺专业本科生开设的一门专业课程为学生提供必要的环境化学的知识本课程的先修课程是无机化学分析化学和有机化学
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《环境化学实验》教学大纲适用专业:生物工程学院化学工程与工艺系实验学时:16H实验一 色度的测定——铂钴比色法一实验学时:4学时二实验类型:专业三实验目的与内容:1. 掌握天然水的色度测定方法2. 掌握各种常规仪器具塞比色管与pH计的使用方法四实验所需仪器和试剂:试剂:光学纯水色度标准储备液色度标准溶液仪器:常用实验室仪器具塞比色管(50ml)pH计(精度±单位)容量瓶(250ml)五实验方
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