大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《比的意义与比的应用》训练案一填空:1两个数( )又叫做两个数的( )2 如果A∶B=C那么A是比的( )B是比的( )C是比的( )34÷5=( )∶( )=4从A地到B地共180千米客车要行2小时货车要行3小时客车所行的路程与所用时间的比是( )比值是( )客车所用的时间与货车所用的时间比是(

  • 值.doc

    比的意义与求比值?教学内容:青岛版教材六年级上册 P 37-38?比的意义与求比值息窗 1) 教学目标: 1. 理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值 2.理解比分数除法之间的关系通过观察让学生懂得事物之间相互联系 3.培养学生比较分析抽象概括和自主学习的能力培养他们在生活中发现数学问题提出问题的意识 教学重难点 掌握比的意义建立比的概念能准确地求出比值教具学

  • 例尺.doc

    《比例尺的意义及应用》教学设计与评析(苏教版)教学目标(一)知识教学点感受并理解比例尺的意义会计算图上距离和实际距离并能解决相关的实际问题(二)能力训练点①培养学生发现问题分析问题解决问题能力②在实际应用中感受数学亲近数学培养学生学习数学的兴趣③辩证唯物主义的初步渗透教学重点 比例尺的应用教学难点 比例尺的实际意义教学过程一设置教学情境感受比例尺(一)画画比比1 估计黑板的长和宽:教室前

  • 例和反.doc

    #

  • 习题习题[1]18.doc

    比和比的应用练习题一填空题: 1六(1)班有男生20人女生30人男生与女生人数的比是(??? )男生与总人数的比是(?? )23:8=(?? )÷24=24÷(??? )=(???? )3甲乙丙三个数的平均数是60甲乙丙三个数的比是3︰2︰1甲乙丙三个数分别是(??? )(??? )(??? )4一个直角三角形的两个锐角度数的比是2︰1这两个锐角分别是(? )度(?? )度5甲数除以乙数的商是甲乙

  • 习题.doc

    基础题:一填空:甲数是乙数的1.5倍甲数和乙数的比是( )比( )2甲数除以乙数的商是4甲数和乙数的最简整数比是( )3甲乙相除的商是2 EQ F(15) 乙与甲的比是( )4减数相当于被减数的 EQ F(35) 差和减数的比是( )5圆周率的近似值是( )(保留两位小数)它是( )和(

  • 习题.doc

    一细心填写:1鸡有80只鸭有100只鸡和鸭只数的比是( )比值是( )2长方形长3分米宽12厘米长与宽的比是( )比值是( )3小李5小时加工60个零件加工个数与时间的比是( )比值是( )4一本书读了55页45页没有读已读与总数的比是( )比值是( )5甲数相当于乙数的 甲数与乙数的比是(

  • 韩燕_小六数学_百分.doc

    #

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:比的意义濮阳市石化路第一小学 PXL教学内容:人教版义务教育课程标准试验教科书六年级上册第43-44页及练习十一的练习教学目标:1使学生理解比的意义掌握比的各部分的名称能正确的读写比并会正确的求比值2引导学生加强知识之间的联系使学生掌

  • .doc

    《比的意义》教学设计   张 芳教学目标:知识目标:  1理解比的意义学会比的读法和写法认识比的各部分名称  2掌握求比值的方法会正确求比值  3弄清比同除法分数的关系同时领悟事物之间相互联系的观点  技能目标:   1能正确的求出比值   2通过小组合作学习激发合作意识培养学生分析概括和自主学习的能力并能运用新知识解决生活中的实际问题  情感态度目标:   1通过教学比和分数除法的关系初步

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部