求一个数比另一个数多(少)百分之几教学内容求一个数比另一个数多(少)百分之几教科书第2-3页练习一第4-8题课型练习本单元教时数: 11 本教时为第 2 教时 备课日期 2 月 18 日教学目标1.帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法2.进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分
(苏教版)六年级数学下册 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课一连一连一个纸盒内有红笔芯16支蓝笔芯20支(1)红笔芯的支数是蓝笔芯的百分之几( ) A20÷16(2)蓝笔芯的支数是红笔芯的百分之几( ) B16÷20(3)红笔芯比蓝笔芯少百分之几( ) C(20-16)÷16(4)蓝笔芯比红笔芯多百分之几( ) D(
求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课教学内容课 题求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课讨论记录二次备课课 时第二课时教学目标1.使学生在现实的应用题情境中更深刻的理解 求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2.进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提高分析问题和解决问题的能力教学重点加深对求一个数比另
求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课教学内容求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课完成第23页练习一第48题教学目标1.帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法2.进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基本方法的思考教学重点巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之
一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课教学内容求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课完成第23页练习一第48题教学目标1.帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法2.进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基本方法的思考教学重点巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几
求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课教学内容:教科书练习一的第48题你知道吗教学目标:1.使学生在现实的应用题情境中更深刻的理解 求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2.进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提高分析问题和解决问题的能力教学重点:加深对求一个数比另
求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课时间课题求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课课型新授课教学目标分层水平 1:帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法水平2:进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基本方法的思考水平 3:解决稍复杂的求一个数比另一个数多(少)百
求一个数比另一个数多(少)百分之几教学内容求一个数比另一个数多(少)百分之几教科书第2-3页练习一第4-8题课型练习本单元教时数: 11 本教时为第 2 教时 备课日期 2 月 18 日教学目标1.帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法2.进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数比另一个数多(少)百分之几苏教版六年级数学下册教学目标1. 在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2. 在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系3.增强自主探索和合作交流的意识提高分析问题和解决问
总课题?百分数的应用?总课时?11第 2 课时课题?求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课?课型?练习授课日期 月 日教学目标1帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法2进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基本方法的思考?教学重点?掌握求一个数比另一个数多(或
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