小数的意义导学案学 校-------- 老 师-------班 级-------- 姓 名-------教学目标1知识与技能:了解小数的产生理解和掌握小数的意义2过程与方法:初步理解整数小数分数之间的联系3情感态度与价值观:激发学习兴趣培养合作探究的学习习惯教学重点小数的意义和计算单位及进率教学难点计算单位及进率一我会预习(自学教材初步感知)自学内容:自学
四小数的意义和性质导学案1.小数的意义(一) 设计人:潘英辉 【学习内容】信息窗1课本4850页【学习目标】1学会读写小数结合实际操作理解小数的意义2在合作探究中掌握小数的计数单位3提高观察能力分析能力抽象概括能力和迁移能力在合作交流中获得积极的情感体验【学习重点和难点】理解小数的意义【学习过程】 一学前准备: 1像……这样的数叫做小数找一找生活中的小数并记录下来2你能用小数表示吗7
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课 时 导 学 计 划备课时间 2014年 5月4 日 累计课时数 课 题小数的意义课 型 新授课主备人苏凤娟修订人教 学目 标知识技能体会小数的含义能认读写一位小数知道小数各部分的名称过程方法通过观察思考比较分析综合概括学会讨论与人合作情感目标提高学习数学的兴趣教 材分 析教学重点初步体会小数的含义会读写一位小数知道小数各部分的名称教学难点初步体
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蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡 娜 时间:2010 . 08 .28课题:《比 的 意 义》 班级 小组 小组评价 学习目标:1理解比的意义掌握比的各部分名称理解分数除法和比三者之间的联系和区别掌握求比值和比的未知项的方法2通过独立思考小组合作展示质疑培养迁移体会数学知识之间的普遍联系
《小数的产生和意义》教案课题小数的产生和意义课型新授案序第四单元第一课时班级四年级二班小组自由组合授课人魏利群学习内容教科书5051页的内容例一完成做一做的题和练习九的第13题学习目标1通过观察测量知道小数是怎样产生的2通过教具的演示和联系实际理解小数的意义掌握小数与分数的关系3掌握小数的计算单位及相邻两个计数单位间的进率4体会小数与实际生活的联系重难点预测重点:小数的意义和计数单位及进率难点:通
小数的意义学案 学习目标: 1.认识小数是十进制分数认识数位顺序表体会小数意义 2.会读写小数认识小数的计数单位学习重点:指导学生体会小数意义小数的数位计数单位及相邻两个单位间的进率学习难点:小数的数位计数单位及相邻两个单位间的进率复述回顾: 1你在超市里见过哪些物品的价格是小数 2同学们都知道小数就在我们的生活中无处不在那么同学们关于小数你还知道些什么学习交流讨论:
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡 娜 时间:2010 . 08 .25课题:《分数除法的意义和分数除以整数》 班级 小组 小组评价 学习目标:1理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法2通过独立思考小组合作展示质疑在推理过程中培养逻辑思维能力感受数形结合转化等数学思想方法在数学
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