1.知识与技能(1)知道磁体周围存在磁场(2)知道磁感线可以用来形象地描述磁场知道磁感线的方向是怎样规定的(3)知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极2.过程与方法(1)观察磁体之间的相互作用感知磁场的存在(2)通过感知磁场的存在提高学生分析问题和抽象思维能力使学生认识磁场的存在渗透科学的思维方法 3.情感态度与价值观通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就进一步提高学习物理的兴趣使物体失去磁性一磁
画电路图题型大约可分为以下几种: 1看实物画出电路图2看图连元件作图3根据要求设计电路4识别错误电路并画出正确的图一般考试就以上四种作图下面就它们的作图方法详细说明 (一)看实物画电路图关键是在看图图看不明白就无法作好图中考有个内部规定混联作图是不要求的那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路一种串联另一种是并联串联电路非常容易识别先找电源正极用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止明确
讲师:苏国强电生磁考点透视考查形式本部分内容一般是以填空题、选择题、作图题和实验探究的形式来考查知识梳理实验表明:(1)电流的周围存在着磁场;(2)电流的磁场方向与电流的方向有关二、通电螺线管的磁场1探究通电螺线管的磁场实验:二、通电螺线管的磁场NSNSNS二、通电螺线管的磁场考点突破考点1 电流的磁效应典题直击规律·方法·技巧考点2 安培定则的应用一典题直击规律·方法·技巧对于安培定则的应用、
永磁同步曳引机DL-下限位HUSL-2上换速HDSL-2下换速MHUSL-4上换速USL-1上换速UL-上限位DSL-1下换速DCL-关门到位IDS-下平层IUS-上平层DOL-开门到位门机变频器
电动机 月 日 姓 名 图1【知识要点】 一磁场对电流的作用 探究1如图装置中当合上开关使导线AB通电时发生了什么现象 .分别改变电流方向或磁体的磁极方向又发生了什么现象
图11-30
图11-21
欧姆定律一欧姆定律1探究电流与电压电阻的关系①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系②制定计划设计实验:要研究电流与电压电阻的关系采用的研究方法是:控制变量法即:保持电阻不变改变电压研究电流随电压的变化关系保持电压不变改变电阻研究电流随电阻的变化关系③进行实验收集数据信息:(会进行表格设计)④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系从中找出物理量间的关系这是探究物理规律的常用方法) ⑤得出结
第十七章 电从哪里来第一节 电能的产生教学目标: 1知道电池的作用2知道发电机的作用3了解各种化学电池的工作原理教学重点: 干电池的结构和作用教学难点: 各种电源的能量转化情况教 具: 各种电源的挂图多媒体课件教学方法:采用边学边演示为主的教学方法引导学生观察分析归 纳教学过程:使学生知道能够持续提供电流的装置叫电源.大量用电器的电源是发电厂里的发电机发电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电和磁简单的磁现象简单的磁现象一认识磁体铁钴镍能吸引铁钴镍等物质的性质叫磁性物 质叫磁体二磁体分类形状条形磁体蹄形磁体同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引来源天然磁体人造磁体使原来没有磁性的物体获得磁性过程叫磁化保持磁性时间长短永磁体(硬磁体)软磁体钢是制造永磁体的好材料软铁是软磁体磁场的基本性质磁场对放入其中磁体产生磁力
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