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第三单元《安全地生活》单元目标:? 情感态度与价值观:爱护安全标志和设施形成安全防范意识? 能力:掌握一些避免伤害的方法能够保护安全标志和设施注意公共安全? 知识:知道一些有关的安全小常识及与人打交道的原则认识一些安全标志和设施的用途懂得安全事故会给个人周围人带来伤害也会对社会造成影响和损失知道在公共场所要遵守公共安全规则??? 设计构想: 本单元是针对学生由于缺乏生活经验容易在自己独
安全每一天安全对于每个人来说都不会陌生而对一个化工企业来说它包含的意义尤为深刻我们天天都在生产一线时时处处谈到的都是安全它带给了我们企业发展的美好前景同时又凝聚了太多人的牵挂和责任每一个化工企业的建设者都能感受到这份责任的重大我小时候生活在矿区安全给我的第一课便是孩提时天天见到 =母亲节 t _blank 母亲伫立街头焦急地等待不能按时下班归来父亲的情景父亲的每一次平安归来都包含了全家人的深
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级微笑每一天先看一个故事:有一天农夫的一只羊不小心掉进一口枯井里农夫绞尽脑汁想把它救出来但几个小时过去了羊还在井里痛苦地哀嚎着最后这位农夫决定放弃他想这头羊年纪大了不值得大费周折去把它救出来不过无论如何这口井还是得填起来于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的羊埋了以免除它的痛苦农夫的邻居们人手一把铁锹开始将泥土填进枯井中……当第
安全生活每一天各位老师同学们:大家早上好阳春时节万物勃发沐浴着醉人的春风我们已悄然度过了近半个学期的时光在过去八周的学习生活中全校师生同心同德努力共进教学秩序井然勤学之风浓厚校园处处洋溢着盎然生机涌动着无尽的活力特别是初三高三的同学能自觉的投入到紧张的考前复习中去勤奋学习刻苦攻读以充分的准备迎接中考与高考的挑战在此希望初三高三的同学能继续保持奋进的姿态抓好考前复习也希望其他各级同学继续保
《交通安全每一天》教学目标:1通过师生之间生生之间的合作与交流培养学生独立探究尝试运用多种方法去解决问题的能力2通过互动游戏让学生了解基本的交通法规认识常见的交通标志3通过课件展示车祸现场以及有关车祸的数据统计使每一位学生都能够从我做起自觉遵守交通法规能够号召全社会共同维护交通安全4通过认识制作交通标志培养学生收集处理信息的能力教学过程一谈话导入:同学们你们好我叫XXX来自我们青州的花卉之乡——黄
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 交通安全 每一天禁止驶入禁止通行禁止鸣喇叭禁止右转弯禁止行人通行禁止机动车通行禁止标志注意危险铁道路口注意儿童注意信号灯警告标志非机动车行驶机动车行驶步行街标志人行横道标志指示标志上学放学路上应注意什么讨论中...... 我想对违章的司机说: 我想对违章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级品德与社会薛城区双语实验小学孙荔禁止驶入禁止通行禁止鸣喇叭禁止右转弯禁止行人通行禁止机动车通行禁止标志注意危险铁道路口注意儿童注意信号灯警告标志非机动车行驶机动车行驶步行街标志人行横道标志指示标志看视频可怕而又惊人的数据据统计:我国2002年死于交通事故的有10.9万人其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的机动车驾
朋友们生命就由每一天构成每一天就是我们生命的缩影 每天每一天的努力每一天的行为每一天的心态……每天每一天构成了每个星期每个月每一年每天最终构成了我们的生命……每天每一天当成为过去的时候我们是否遗憾后悔虚度每一天的今天的此刻我们是否有意义有成长有进步有温暖地生活每一天的明天我们是否已经做好了规划还是随波逐流在风中飘荡令时间因缺少规划而无端损耗请珍惜好每一天请过好每一天每一天请告诉自己努力做到如下:
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