第三节 细胞核—系统的控制中心教案一学习目标1通过阅读讨论课本52页上的分析说出细胞核的功能:细胞核控制着细胞的代谢和遗传2通过观看课本53页细胞核的结构图片能够识别核膜染色质核仁核孔的结构并能说出核膜是双层膜把核内物质与细胞质分开核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流3通过阅读课本54页和观看ppt图片理解染色质和染色体的关系:染色质和染
第三节细胞核—系统的控制中心除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞没有细胞核外真核细胞都有细胞核筛管细胞红细胞成熟的红细胞精子细胞1 美西螈核移植实验白美西螈黑美西螈胚胎细胞卵细胞核移植去核取核黑美西螈白美西螈讨论:美西螈的肤色是由什么控制的黑美西螈2蝾螈受精卵横缢实验受精卵16—32细胞时期挤进1个核正常发育正常发育不分裂分裂讨论:从以上实验可得出什么结论3 变
: PAGE : PAGE 1 : 第三章 第三节 细胞核——系统的控制中心教学目标:【知识】:阐明细胞核的结构和功能【技能】:尝试制作真核细胞的三维结构模型【情感】:认同细胞核是细胞生命系统的控制中心二教学重难点:细胞核的结构和功能制作真核细胞的三维结构模型是本节的重点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心是难点三教学用具:ppt四课前准备:要求学生复习初中关于
第3节 细胞核——系统的控制中心【任务分析】1教材分析《细胞核——系统的控制中心》是人教版普通高中生物新课程必修一模块第三章第三节教学内容细胞核是细胞的重要组成部分学生在前面学习的基础上通过本节课的学习对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面和完整进而从生命系统的角度认识细胞是一个统一的整体为以后的学习做铺垫同时教材的设计也创设了有利于学生开展探究性学习的情境让学生在探究分析交流与探讨中对细胞
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 细胞核本节聚集:1.细胞核有什么功能2. 细胞核的形态结构是怎样的3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库问题探讨 细胞核在细胞的生命活动中起控制作用如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息可以控制蛋白质的合成而蛋白质是生命活动的体现者所以细
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第3节 细胞核——系统的控制中心本节内容:细胞核的功能细胞核的结构细胞是一个统一整体模型建构一细胞核的功能 细胞核控制着细胞的代谢和遗传它的功能是:1遗传信息库2代谢和遗传的控制中心二细胞核的结构 大多数真核细胞都有细胞核少数细胞是没有细胞核的比如:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2005年10月第三章 细胞的基本结构第三节细胞核—系统的控制中心电镜显示下的细胞核2005年10月第三章 细胞的基本结构电镜显示下的细胞核2005年10月第三章 细胞的基本结构本节聚集1.细胞核有什么功能2.细胞核的形态结构是怎样的3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库2005年10月第三章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 细胞的基本结构第3节 细胞核——系统的控制中心 1.阐明细胞核的结构和功能2.学会进行实验分析3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 学习目标:细胞的 控制中心-细胞核电镜显示下的细胞核人体的控制中心是大脑没有大脑我们人就不会运动进食细胞是最小的生命层次它能完整的体现生命它的控制中心是什么真核细胞绝大部分
第三章 第3节 细胞核——系统的控制中心主备人:肖爱民 学习目标 1阐明细胞核的结构和功能 2尝试制作真核细胞的三维结构模型 3认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 重点:细胞核的结构和功能 难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心 学法指导 1先通读教材明确细胞核的结构和功能再完成教材助读设置的 问题依据发现的问题
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