相关文档

• 学习要求.ppt

  第2章 测量的基础知识 第1章 测量的基础知识 学习要求1.测量的基本方法及分类2.标准量及其传递方法3.非电量电测系统的组成4.测量具有普遍科学意义的条件 测量的基本方法 测量的最基本形式是比较即将待测的未知量和预定的标准作比较由测量所得到的被测对象的量值表示为数值和计量单位的乘积测量可分为直接测量间接测量组合测量及软测量 测量的基本方法(续).1 直接测量1定义

• 学习要求.ppt

  阅读：读书在某种意义上来说是养心 1.重视预习：熟悉课文字词整理标记疑难点（最好能提出问题）过程如歌的行板 作业

• 习作要求：.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级习作要求：介绍一种物品可以是蔬菜水果玩具或电器按照一定的顺序来写要抓住所要介绍物品的特点运用我们学过的一些说明方法写完后认真修改常见的几种说明方法：列数字举例子作比较打比方分类别……欣赏精彩片段1赏开头 炎热的夏季水果店里的种类繁多玲琅满目其中

• 习作要求：.ppt

  习作要求：1.以二十年后回故乡为内容写一篇习作2.发挥想象可以写家乡发生了哪些变化哪些地方引起了你的回忆可以写与亲人或同学见面的情景也可以写你想写的其他内容3.尝试将课文中学到的表达方法在习作中加以运用5.《古诗词三首》写景抒情叙事抒情融写景与叙事于一体来表达的思想感情借物抒情散文《泊船瓜洲》——《秋 思》——《长 相 思》——6.《梅花魂》——7.《桂花雨》8.《小桥流水人家》

• 复习要求.ppt

  复习要求1 每2天背诵一篇课文，一篇范文2 每天听写必背材料中的20个短语，10个句子，错的订正5遍，家长签名3 准备好笔记本，每天及时按要求整理好复习笔记4 每天1张课外阅读训练5 课文填空测试未得满分都要补考日期一、错题集把单项选择，课文填空，改写句子部分，做错的题目抄到笔记本上，重新做一遍，并用红笔注释为什么是这个答案二、交际用语积累每天从选择应答语上摘抄5句到笔记本上三、词汇积累每天从阅读

• 第三章学习要求.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三章 学习要求第三节 区段站到发线通过能力一占用到发线时间标准的确定二到发线占用时间的计算三到发线通过能力利用率的计算四到发线通过能力计算五到发线通过能力计算举例六区段站最终通过能力的确定1. 概念：到发线通过能力是指到发场中办理列车到发作业的线路一昼夜能够接发各方向的货物列车数和运行图规定的旅客列车数到发线通过能力可采

• 学习目的与要求.ppt

  ACCOUNTING会计学第三章 权益资本精品课程第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式精品课程第二级第三级单击此处编辑母版标题样式学习目的与要求 学习目的与要求掌握所有者权益的构成及其相应的经济涵义掌握投入资本和资本公积的账务处理方法掌握股票发行的账务处理方法掌握留存收益的账务处理方法 教学重点与难点教学重点与难点教学重点投入资本变动的会计处理资本公积的构成及其经济涵义留存收益

• 第三章学习要求.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三章 学习要求第三章 铁路车站通过能力第一节 概述第二节 区段站咽喉通过能力计算第三节 区段站到发线通过能力第四节 编组站到达场到发线通过能力计算方法第五节 编组站出发场到发线通过能力计算方法第六节 编组站编发线通过能力计算方法第七节 客运站到发线通过能力计算第八节 客车整备场通过能力第一节 概述1. 几个概念2.

• 学习要求.doc

  学习要求： 观看视频时长：大于或等于8小时 作业数和体会数：大于或等于2篇 互动评论数：大于或等于8条 主题研讨回复数(培训中期由指导老师发布7月28日可以进行主题研讨回复)：大于或等于2条 在线考试：大于或等于60分 :

• 学习要求.doc

  学习要求：1对重点知识要在理解的基础上进行记忆为作答主观题做好语言准备2结合典型的热点材料思考与教材知识的角度第一单元 生活与消费1通货膨胀(结合物价的上涨中央经济工作会议的精神进行分析)(1)含义：物价全面持续的上涨的经济现象不利于经济的稳定和人民生活水平的提高(2)原因：根本原因：社会总供给和社会总需求的不平衡直接原因：货币供应过多(3)对策：①大力发展生产增加商品的有效供给调整经济结