相关文档

• 让函数图像动起来.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让函数图像动起来内容摘要：随着科学文化的迅猛发展和知识的不断更新作为广大一线教师就必须了解自己专业的最新成就和发展趋势迫切需要我们教师不断更新观念提高将学科知识与现代信息技术有机整合的能力充分利用信息技术的发展为教育和学习提供的广阔空间适当采

• 让课堂活起来_让学生动起来.doc

  让活起来让学生动起来东平县老湖镇水河中学 靳兆坦随着新课程标准的实施探究一词频频地出现在我们的眼前例如新课程标准明确指出:科学学习要以探究为核心探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式科学探究是科学学习的中心环节等等面对课程的变革作为科学教师应该如何认识探究这一新的课程理念教师应如何有效地开展探究教学这些都是我们应该积极思考的笔者在不断的学习中认为至少要认清科学探究的本质并采

• 让数学课堂动起来.doc

  如何让学生在数学上动起来《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动作为教师应当在教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所让学生的个性在宽松自然愉悦的氛围中得到释放展现生命的活力然而长期以来我们的忽视了学生情感想象领悟等多方面的发展忽视了生命的存在我们过多地强调知识的记忆模仿制约了儿童的嘴巴双手头脑压抑了学生的主动性和创造性最终使教学变得机械沉闷缺乏童心和灵性缺乏生命活力那么面对新课改的

• 让画动起来.ppt

  动画制作的原理 ： 人类具有视觉暂留的特性就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后在124秒内不会消失利用这一原理在一幅画还没有消失前播放出下一幅画就会给人造成一种流畅的视觉变化效果 让画动起来1.动画的制作原理：视觉暂留

• 让PowerPoint文档中的数据图表动起来.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層让PowerPoint文档中的数据图表动起来为了加强PowerPoint演示文稿的说服力我们常常会在幻灯片中使用图表如果使用图表后再为它设置一下序列动画让数据演示也动起来则通常能达到吸引听众注意力强化演示说服力的良好效果　　第一步：创建PowerPoint图表　　

• 让学生动起来-让综合实践活动活起来.docx

  让学生动起来 让综合实践活动活起来综合实践活动课程是课程改革中的一类新型课程是在教师的指导下通过 学生主体的创造性的问题解决学习活动有机地将学问性知识与体验性知识 单一学科知识校内与校外结合起来以促进学生身心和谐发展的课程综合实 践活动课面向全体学生 以学生为中心 通过学生动口 动手 动脑等实践活动 塑造学生完美的人格 着眼于发展学生的综合实践活动能力创新精神和探索能 力 活动促发展是综合实践活动

• 让数学课堂灵动起来.doc

  让数学灵动起来好之者不如乐之者让学生在享受中学习在学习中享受是数学课灵动起来的关键所在十年改革数学教学变得开放自由丰富了不再沉闷知识不再枯燥教学不再呆板但与语文学科的灵动比较数学仍有太多不足如何让数学灵动起来呢一以解决生活实际问题为出发点创设学用结合的良好氛围数学知识来源于生活又服务于生活也就是说学习是为了解决生活中的问题教学时我们把学生熟知的场面再现这样学生参与探究的

• 让枯燥的数学动起来.doc

  让枯燥的数学动起来长期以来数学留在很多学生心里的强烈印象就是枯燥的计算刻板的公式远离现实生活的应用题小学高年级在实际数学教学中我们不难发现有很多学生怕学数学认为数学太抽象不易理解而面对新课程的改革的大潮中被传统教材培养长大已经非常习惯了传统教材的我一度也很迷茫如何才能有效的实施教学如何让学生从怕学厌学到不怕甚至喜欢数学如何使数学能够充满活力呢为适应新时期教学理念在教学中我们要让学生喜

• 让色彩动起来.doc

  第五课 让色彩动起来课时：2课时教学目标：显形内容与目标认知目标：学习和了解色彩的视觉规律引导学生感受色彩对比的形式美感运用色彩的对比完成一幅有动感的作业能力目标：通过欣赏艺术作品中色彩的对比培养学生的审美能力提高色彩造型能力隐性内容和目标培养学生热爱生活热爱大自然的情感及对美术学习生活的兴趣教学重点：如何用色彩的对比关系表现动感教学难点：对比色的运用及画面动感的表现教学过程：教学过程教学

• 让员工动起来.doc

  让员工动起来——我们是如何利用克劳士比管理哲学激励员工参与质量改进的 -------------------------------------------------------------------------------- 案例赏析 Wednesday August 07 2002 罗氏(中亚)柠檬酸无锡有限质量部诸琳英经理　　听完杨钢老师的讲课以后我们大家把一些感想写下来脑