\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(八) 电容器的电容(时间:40分钟 分值:100分)[合格基础练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.关于电容器,下列说法正确的是 ( )A.在充电过程中电流恒定B.在放电过程中电容减小C.能储存电荷,但不能储存电能D.两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器D [电容器在充电过程中电流是减小的,A错误;电容器的电容与所带电量大小无
\* MERGEFORMAT 7 课时分层作业(八) 电容器的电容(时间:40分钟 分值:100分)[合格基础练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.关于电容器,下列说法正确的是 ( )A.在充电过程中电流恒定B.在放电过程中电容减小C.能储存电荷,但不能储存电能D.两个彼此绝缘又靠近的导体可视为电容器D [电容器在充电过程中电流是减小的,A错误;电容器的电容与所带电量大小无
电容器的电容新知讲解一、电容器新知讲解一、电容器定义:任何两个彼此绝缘又相距很近的导体组成一个电容器。电介质电容器的极板电容器的极板新知讲解1固定电容器:电容固定不变。二、常用电容器新知讲解2可变电容器:两极由两组铝片组成,固定的一组铝片叫做定片;可以转动的一组铝片叫做动片;空气为电介质。通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容。二、常用电容器新知讲解 1电容器的击穿电压三、电容器使用时应注意的问
5 / NUMS5 电容器的电容【学习目标】1.了解电容器概念及基本作用。2.了解电容器的结构,了解常用电容器种类。3.知道平行板电容器的电容跟哪些因素有关,有什么关系?【学习重点】电容的概念,影响电容大小的因素。【学习难点】电容的概念,电容器的电量与电压的关系,电容的充、放电。【学习过程】一、新课导学1.相互靠近的两金属板构成的装置具有储存电荷的作用,或者说它可以容纳电荷,而两板所带正、负电
4电容器的电容课后篇巩固提升基础巩固1如图所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正确的是( )A开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带正电B开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带负电C开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电D开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电解析开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带正电,A对,B错;开关接2时,平行板电容器放电,
4电容器的电容必备知识自我检测一、电容器1基本构造:任何两个彼此绝缘又相距很近的导体,都可以看成一个电容器。2充电、放电:使电容器两个极板分别带上等量的异种电荷,这个过程叫充电。使电容器两极板上的电荷中和,电容器不再带电,这个过程叫放电。3从能量的角度区分充电与放电:充电是从电源获得能量储存在电容器中,放电是把电容器中的电场能转化为其他形式的能。4电容器的电荷量:其中一个极板所带电荷量的绝对值。必
\* MERGEFORMAT 6 课时分层作业(一) 电荷(时间:40分钟 分值:100分)[合格基础练]一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(多选)下列说法正确的是( )A.电子和质子都是元电荷B.一个带电体的带电荷量为元电荷的2055倍C.元电荷是最小的带电单位D.元电荷没有正、负之分CD [元电荷是最小的带电单位,带电体的带电荷量均为元电荷的整数倍;元电荷不是带电粒子,
4电容器的电容[学习目标] 1知道电容器和平行板电容器的概念,通过实验感知电容器的充、放电现象。(重点)2理解电容的定义、公式、单位,并会应用定义式进行简单的计算。(重点)3了解影响平行板电容器大小的因素及平行板电容器电容公式。(重点)4认识常用的电容器。一、电容器1.电容器:由两个相互靠近又彼此绝缘的导体组成。2.平行板电容器:由两个相互靠近又彼此绝缘的平行金属板组成。3.电容器的充、放电现
第十章 静电场中的能量4电容器的电容靠近 绝缘 靠近 金属板 增大 减小 增大 不变 减小 减小 0 0 电势差U 长期正常工作 击穿 正比 正比 反比 正对面积 √√√√××电容器的充电和放电 对电容的理解 平行板电容器的两类动态问题 点击右图进入…Thank you for watching !
\* MERGEFORMAT 6 课时分层作业(十) 电源和电流(时间:40分钟 分值:100分)[合格基础练]选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分)1.下列有关电源的电路中,导线内部的电场强度的说法正确的是( )A.导线内部的电场就是电源所形成的电场B.在静电平衡时,导体内部的场强为零,而导体外部的场强不为零,所以导体内部的电场不是稳定的C.因为导体处于电源的电场中,所以导体内部的场
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