高中数学研修日志 通过培训学习了名师们如何演绎数学教学也给我们提供了很多思索空间我们数学教研组也是一个能力很强的团队如何在新教学理念的引领下大胆创新提升教育水平提高教学质量完善和改进教学方法和手段形成有效教学是我们整个教研组需要去思索和总结的数学教学既是学校教学工作的中心也是实施素质教育的主渠道运用数学教学语言是数学教师进行教学工作最主要的手段因此加快数学课程的改革使之更具有开放
高中数学研修日志数学是一门基础学科我们从幼儿园就开始接触到它小学初中数学对知识的难度深度广度要求慢慢提高由简单的自然数的混合运算到方程简单的平面几何等等在这一个过程中由部分同学由于不适应这种变化或者一时适应不过来数学成绩越来越不理想甚至害怕数学学科我们知道学习是一个不断接收新知识的过程然而到了高中阶段由于高中数学是初中数学的提高和深化初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言研究对象多是常量侧重
高中化学研修日志 唐汉志通过这段时间的网络研修深感新课标下化学知识教学方法学生个人与过去相比有了很大的变化化学知识与现代生活科技联系更加密切教学理念要更新由过去教知识改为教学生学习获得知识的方法教学方法与现代科技相结合灵活高效提高教师的授课水平再研读新课程标准和高中新化学教材我发现自己在教学中存在许多不足觉得在今后的教学中应把握好以下几点正确把握新课程标准和要求新课程标准的教学要求是螺旋式上
初中数学研修日志在培训研修的日子里观看专家与老师讲座的视频:那一个个生动的教学课例让我们更加贴近了专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么哪些细节需要扬弃哪些地方需要改正特别是在数学作业布置批改上我有更深刻的认识作业的布置对教师检查教学效果了解学生掌握知识技能情况并以此来调整教学内容和教学方法弥补教师教学的不足有一定的意义但整个过程中我们注重了教师对学生知识理解的反馈而对学生解题思
数学研修日志?结合本次培训和平常的教学经验我发现要让学生更好的掌握解决问题的方法教学时必须遵循儿童的思维特点和规律结合应用题本身的结构特点改变教法化难为易我在教学中针对问题的不同结构特点和学生存在的问题做了如下尝试 ????一.要让学生会解决问题学生必须对要解决的问题熟悉只有让学生有了认真读题的习惯使题目的情节数量关系等在解题时自始自终地保持在学生地头脑中才可能更好的解题具体做法如下: ??
高中化学研修日志发布者:周兰根新课程将改变学生的学习生活也将改变教师的教学生活面对新课程新教材教师应如何应对以促使学生开展新的学法呢作为新形势下的一名化学教师我们必须作出深刻的思考? 一全面深入地理解课程改革的新理念新特点? ??? ?旧的课程环境下教师的工作任务是教书育人定位于传道授业解惑师生之间俨然一副师徒关系从古至今信奉师道尊严教师的作用被局限在教学计划教学大纲教材修筑的围城里因此教师
高中化学选修4研修日志 张利平通过这段时间的网络研修深感新课标下化学知识教学方法学生个人与过去相比有了很大的变化化学知识与现代生活科技联系更加密切教学理念要更新由过去教知识改为教学生学习获得知识的方法教学方法与现代科技相结合灵活高效提高教师的授课水平通过学习我有以下感悟:一.正确把握新课程标准和要求新课程标准的教学要求是螺旋式上升的不
高中生物研修日志这次培训给我们提供了一个再学习再提高的机会让我们在网络平台聚集到一起相互交流共同学习取长补短共同提高通过这次培训不仅学习到了丰富的知识也提高了自身的业务素质在远程培训的这段时间里观看专家与老师讲课的视频:那一个个生动的教学事例专家们精辟独到的分析使我们知道了生物教学的过程中应该注意什么哪些细节需要放弃哪些细节需要改正不能老用老式的教学方式要尝试新的教学方式作为一名教师一定要改
高中政治研修日志重庆市合川龙市中学 彭强经过二十多天的网上远程培训学习聆听了专家们对八个政治专题的讲解并对每一点感悟作了相应的记录现对思想政治新课改的认识与各位专家和同行分享进行有效的教学设计教学目标的设计应从一维转向多维不再单一注重知识和能力目标培养更要求学生情感态度与价值观等多个方面的塑造教学内容设计应体现科学性基础性发展性可接受性时代性多功能性在教学形式设计上引导学生自主合作
数学是一们基础学科我们从幼儿园小学就开始接触到它初中数学对知识的难度深度广度要求更高有一部分同学由于不适应这种变化数学成绩总是不如人意其实学习是一个不断接收新知识的过程正是由于你在进入初中后学习方法或学习态度的影响才会成绩不理想那么究竟该如何学好初中数学呢下面我谈谈初中数学学习心得一 认清学习的能力状态1 心理素质心理素质是能力状态关键因素之一心理素质的良与差也就是是否具有面对挫折冷静分析问
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