临床医学专业认证知识手册二0一四年二月前 言专业认证是教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程中的重要内容也是评价本科专业教育教学质量的一个重要手段教育部卫生部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》(教高〔2012〕6号)及关于《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》要求2020年前完成高等学校临床医学专业首轮认证工作2012年9月27日教育部高教司要求尚无临床医学专业硕士学位
临床医学专业认证知识手册黄河科技学院临床医学专业认证办公室二0一三年三月目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc350350590 教育部高教司石鹏建副司长在全国高等医学院校临床医学专业认证工作研讨会上的讲话 PAGEREF _Toc350350590 h 1 HYPERLINK l _Toc350350591 第一医学教育标准是什么
承德医学院临床医学专业认证简 报第27期承德医学院临床医学专业认证小组办公室 2013年8月24日基础医学院组织学习临床医学专业认证标准为了配合我校临床医学专业认证工作8月22日上午基础医学院以科室为单位组织学习了《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》基础医学院院长毛淑芳副院长周晓慧对各科室学习情况进行了检查检查发现各科室认真组织全体教师学习积极性高并
已通过临床医学专业认证的院校(截止2014年1月)省市自治区认证院校认证时间认证状态首次认证时间下次考察时间北京市北京大学2013通过2013-- 广东省汕头大学2009通过2009-- 广西壮族自治区桂林医学院2012通过2012-- 广西壮族自治区广西医科大学2011通过2011-- 河北省承德医学院2013通过2013-- 黑龙江省齐齐哈尔医学院2013通过2013-- 黑龙江省哈尔滨医科大
成都医学院临床医学专业认证任务分解表一级任务名称二级任务名称任务要求主要任务(参考) 牵头单位协作单位时间进度1宗旨及目标1进一步明确办学宗旨及目标依据社会对高等医学教育的期望和区域发展需要组织各方人员(包括学校行政管理人员教师学生用人单位及主管部门代表)认真讨论明确学校的办学宗旨和目标包括:办学定位办学理念发展规划培养目标和质量标准等并使学校的办学宗旨及目标得到上级主管部门的同意和
汕头大学医学院临床医学专业认证自评报告(下载)目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc243129851 汕头大学医学院概况 PAGEREF _Toc243129851 h 1 HYPERLINK l _Toc243129852 本科临床医学专业办学标准 PAGEREF _Toc243129852 h 4 HYPERL
关于2014届临床医学专业毕业技能考试方案的通知 各教学单位: 为了全面客观的评价临床医学专业学生的认知水平临床技能临床思维以及人际交流能力2014届临床医学专业学生的毕业技能考试将采取多站客观结构化临床考试(OSCE)的方式该部分考试占毕业考试成绩的50?????一多站客观结构化临床考试由病例分析标准化病人考站临床操作考站临床分析等五部分组成采取笔试口试考官评分相结合的方式具体见附件????
临床医学专业临床见习计划根据五年制教学计划在毕业实习之前安排临床见习通过这一阶段的教学使学生初步熟悉实习医生的工作内容工作方法及工作职责熟悉医院的各项规章制度和医务人员的道德规范为毕业实习打好基础临床见习安排:内科外科见习各1周按及格与不及格记分不及格者不得参加毕业实习各教研室应根据计划作出具体安排内科临床见习计划[目的]1.在上课示教基础上给学生一个临床实践的过渡阶段使之能逐渐适应并胜任内
临床医学专业认证常用单词和句子(第一批)宗旨及目标 aims and objectives学术自治 academic autonomy教育结果 educational oues课程计划 curriculum plan课程设置 curriculum design教学方法 teaching method科学方法教育 scientific method education思想道德修养课Id
一绪论医学影像学=影像诊断学介入放射学CT:X线计算机体层成像MRI:磁共振成像ECT:发射体层显像SPECT:单光子发射体层显像PET:正电子发射体层显像PACS:picturesque archiving andmunicating system图像存档与传输系统DSA:数字减影血管造影技术运用数字技术消除骨和软组织影像使血管清晰成像的技术线四大特性:穿透性感光效应荧光相应电离效应设备
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