大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (2).docx

    《教材解读》配赠资源 版权所有数据的离散程度(2)学习目标1.进一步加深理解平均数方差标准差的概念2.会结合实际运用相应的知识解决问题体会样本估计总体的思想预习案一复习旧知1方差的计算公式是什么一组数据的方差与这组数据的波动有什么关系2计算下列两组数据的方差和标准差(1)12345 (2)1031029810199二课前导学阅读教材P152预想然后完成下面问题(1)不进行

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • .ppt

    #

  • (2)》导学案2.doc

    PAGE3 NUMPAGES34.数据的离散程度(第2课时)【学习目标】1.进一步加深理解平均数方差标准差的概念2.会结合实际运用相应的知识解决问题体会样本估计总体的思想【学习准备】课前从事下列活动:(1)两人一组在安静的环境中一人估计1min的时间另一人记下实际时间将结果记录下来(2)在吵闹的环境中再做一次这样的实验【学习过程】活动1:根据图表感受数据的稳定性1.射箭时通常新手成

  • (1).docx

    《教材解读》配赠资源 版权所有数据的离散程度(1)学习目标了解刻画数据离散程度的三个统计量----极差方差标准差通过实例体会样本估计总体的思想预习案课前导学 阅读课本149---150页完成下列填空1极差是指.2方差是即S2=.标准差就是.3一组数据的越小这组数据就越.尝试练习1已知一组数据21-103则这组数据的极差是2数据-12 01-2的平均数是这组数据的方差是学习案知

  • 10.1《》.doc

    #

  • 6.4.ppt

    #

  • 4_.ppt

    #

  • 2)》参考课件2.ppt

    第六章 数据的代表数据的离散程度(第2课时)温故知新:1、体育课上测量立定跳远,其中一组六个人的成绩(单位:米)分别是:10, 13, 22, 20, 18, 16则这组数据的中位数和极差分别是( )。17;122、甲、乙两人参加某市组织的省“农运会”铅球项目选拔赛,各投掷6次,记录成绩,计算平均数和方差的结果为: , ,,则成绩较稳定的是 _______。(填“甲”或“乙”)。乙学习目标1、进

  • (2)》导学案1.doc

    PAGE2 NUMPAGES2课 题3.4数据的离散程度(2)课 型新授课编写人审核上课时间班 级学生上课教师学习目标1更为全面地理解方差及标准差在现实生活中的应用2进一步认识数据离散程度的意义和影响学习重点更为全面地理解方差及标准差在现实生活中的应用进一步认识数据离散程度的意义和影响学习难点进一步认识数据离散程度的意义和影响学法指导启发引导学 习 过 程预习与

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部