相关文档

• 1.1.4-1.1.9.ppt

  #

• 1.1.4集合.ppt

  a≤21≤a23.已知集合A={xx-a≤1}B={xx2-5x4≥0}. 若  则实数a的取值范围是______. 解析 集合A={xx-a≤1}={xa-1≤x≤a1} B={xx2-5x4≥0}={xx≥4或x≤1}. 又 解得2<a<3.

• 1.1.1-1.1.3.ppt

  #

• 1.1.4集合复习1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合复习课知识网络集合集合的含义元素的特征集合的分类集合的表示方法集合间的关系元素与集合集合与集合集合的运算交集并集补集确定性互异性无序性列举法描述法图示法属于 或不属于子集真子集集合相等按元素个数分按属性分知识版块1集合的概念：(1)集合中元素特征：确定

• 1.1.4-集合习题课.ppt

  1.概念题 2．已知集合A={-11-a} B={a-12}若 A∪B={-12a2-3a2}求实数a的值3．高一某班的学生中参加语文课外小组的有20人参加数学课外小组的有22人既参加语文又参加数学小组的有10人既未参加语文又未参加数学小组的有15人问该班共有学生多少人

• 1.1.1-2-集合.ppt

  共同特征【变式2】 用描述法表示下列集合：(1)所有正偶数组成的集合(2)方程x220的解的集合(3)不等式4x－6<5的解集(4)函数y2x3的图象上的点集．解　(1)文字描述法：{xx是正偶数}．符号描述法：{xx2nn∈N}．(2){xx220x∈R}．(3){x4x－6<5x∈R}．(4){(xy)y2x3x∈Ry∈R}．

• 1.1.4--集合的运算（一）.ppt

  集合的运算（一） 第二天买菜品种为集合 BCA B(1) A ∩ B B ∩ A (2) ( A ∩ B )∩ C A ∩( B ∩ C )(3) A ∩ A = (4) A ∩ ? = ? A = 奇数集合的并B3．并集的性质偶数5斜三角形x教材 P 16 练习A 组第 14 题．

• 1.1.4集合的基本运算.ppt

  113集合的基本运算（2）全集和补集问题：实例引入在下面的范围内求方程的解集：（1）有理数范围；（2）实数范围．并回答不同的范围对问题结果有什么影响？解：（1）在有理数范围内只有一个解2，即： 事物都是相对的，集合中的部分元素与集合之间关系就是部分与整体的关系一般地，如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素，那么就称这个集合全集（Universe set）．通常记作U．全集概念 对于一个集

• 1.1.4集合的全集与补集.doc

  第4课时 集合的全集与补集 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)了解全集的意义. HYPERLINK :.zxxk (2)理解补集的含义会求给定子集的补集. HYPERLINK h

• 1.1.4集合的全集与补集.doc

  第4课时集合的全集与补集 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）了解全集的意义 （2）理解补集的含义，会求给定子集的补集 2．过程与方法 通过示例认识全集，类比实数的减法运算认识补集，加深对补集概念的理解，完善集合运算体系，提高思维能力 3．情感、态度与价值观 通过补集概念的形成与发展、理解与掌握，感知事物具有相对性，渗透相对的辨证观点 （二）教学重点与难点