第三部分:中华文化民族精神艰苦奋斗(一)灿烂的中华文化:1中华文化的创造者:自古以来中华民族就在中华大地上劳动和生活各族人民相互团结相互学习用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山创造了灿烂的中华文化2中华文化绵延不绝的原因:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力创造力和凝聚力之中3中华文化的内容:独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学完备而深刻
陈来:中华传统文化与核心价值观 主流文化的治国理政价值观 这是从到基层群众都关心的话题它涉及到我们行为政策导向的根据怎么把握中国传统文化里边主流的治国理政理念 首先是以人为本以人为本这四个字是见于《管子》中国讲的以人为本有鲜明的特色这个特色就是从西周以来中国文化就向着一个新的方向发展全世界古代文明的文化都是以神为本中国早期历史在商以前也是以神为本但从西周开始从周公封于鲁开始他的思想就从以
中华文化发展史 ——传承的意义中华文化浩如烟海在此我仅取一隅拿来浅析中华文化源远流长傲然于世它的发展何其美丽足以让每一个炎黄子孙穷极一生而叹不能领略一二中华文化的起源充满着浪漫主义色彩司马迁《史记》的首篇《五帝本纪》就记载了关于这个神秘时期的种种传说其中不乏有历史的影子由此中华文化的源来可见一斑所谓文化起源者即是指社会从一个平等简单的结构走向复杂的有等级的结构(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位老师指导第五课:中华文化与民族精神2中华文化的特点1中华文化的创造者-----全国各族人民一中华文化 博大精深A时间上看:源远流长B范围上看:博大精深3中华文化的影响:A中国B世界第一框:灿烂的中华文化时事材料
B课程安排王拱辰墓铭第二节《大学》的及其时代访乐苌弘赵简子未得志须此两人而后从政及其得志杀之夫鸟兽之于不义也尚知避之而况人乎 孔子病子贡请见孔子方负杖逍遥于门曰:赐汝来何其晚也孔子因叹歌曰:太山坏乎梁柱摧乎哲人萎乎因以涕下谓子贡曰:天下无道久矣莫能宗予夏人殡于东阶周人于西阶殷人两柱间昨暮予梦坐奠两柱之间予始殷人也后七日卒
初三思想品德导学案(9b) 主备教师:林茂功课题中华文化·民族精神·参与政治生活复习课型课时 时间效果总 数复习1? 13学习目标●知识目标:了解基本政策基本定义基础知识掌握知识之间的内在逻辑联系对有关知识能进行转换解释辨别推断● 能力目标:学以致用能把所学知识运用到新情境新材料新问题之中能够运用所学知识解决生活中的实际问题情感态度价值观目标:以良好的心态扎实的
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二十四中华文化与民族精神 精神文明建设(中华文化传统美德民族精神先进文化精神文明)选择题【2011山东泰安】27.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习概括起来就是争和让:争的是国家和民族的荣誉和地位让的是个人的名誉地位和金钱在钱老的身上体现着 ①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人与他人为善的高尚品质 ④淡泊名利乐于
中华文化是王道文化中华文化的根在《周易》由伏羲周文王所写经过老子孔子及后世解说具有浓厚的王道气息王道者主宰之道王道文化是主宰者的文化可以主宰身体用来修身可以主宰家庭用来齐家可以主宰国家用来治国可以主宰天下用来平天下中华文化是用来修身齐家治国平天下的学问从修身到平天下其原理一以贯之在中国历史上统治中国的有汉族也有少数民族但无论是汉族还是少数民族都必须运用中华文化不用中华文化统治不了中国不深谙中
大风泱泱大潮滂滂洪水图腾蛟龙烈火涅槃凤凰文明圣火千古未绝者惟我无双和天地并存与日月同光 中华文化源远流长博大精深卓越辉煌信步三百米甬道阅历五千年沧桑社稷千秋祖宗百世几多荣辱沉浮几度盛衰兴亡圣贤典籍浩如烟海四大发明寰球共享缅怀漫漫岁月凝聚缕缕遐想 隋唐诸子蜂起百家争鸣儒家思想成为正统思想发展古埃及①中华文明的重要标识见证之一——汉字:(1)特点:规模之大存留之丰为世界仅有(2)原因:中华民族
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