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  第1课时小数、分数的认识1 下列分数中不能化成有限小数的是（　　）A BC 2与 相等的小数和百分数是（　　）A．03和83B．0375和375%C．0375和375%?3 下列说法正确的是（　　）A．循环小数不是无限小数B．无限小数一定是循环小数C．无限小数不一定是循环小数4 用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（　　）A．3408B．0843C．0348

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  第2课时小数的初步认识1计算题1047+895=2108-4695=15-505=2涂色表示下面各小数．（1）06（2）143在直线上标出下面各数的位置．01?? ?0 04???? 035???? 003??? ?019??? ?0214小张，小李，小王三人称体重，小张和小李合称共重908千克，小王和小李合称共重885千克．求小张比小王重多少千克？答案11942 163859952（1） （2）3．423千克

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  第3课时 分数的初步认识1在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数．2一根20米长的铁丝，平均分成8份，王叔叔用去了其中的7份，李叔叔用去了其中的1份．王叔叔用去了这根铁丝的几分之几？李叔叔用去了多少米？3把一根纸条对折二次，再从中间剪开，把纸条剪成了几段？其中最短的一段是原来纸条长度的几分之几？答案125 18325米

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  一、填空题。(1)分数单位是的真分数有(　　)。(2)分数单位是的最小假分数是(　　),最大真分数是(　　)。(3)读作(　　　　　),九分之十五写作(　　　)。二、把下面三组数分别化成分母相同的假分数。和4　　　8和　　　1和三、把下面的假分数化成整数或带分数。　　　　　　　　　　　　四、把下面每组数按从小到大的顺序排列。(1)、和　　　　　(2)、和五、把下列小数化成分数，分数化成小数。0

• 整理与评价.1_1000以内数的认识.doc

  第1课时 1000以内数的认识1600后面第1个数是（），600前面第2个数是（ ）。提示：600后面第1个数就是比600多1的数；600前面第二个数就是比600少2的数。2用5、0、8可以组成几个不同的三位数？分别是多少？3最小的四位数比最大的三位数大（）。4 一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是( )。　　A 1010B 1001 C 1100　　读数时，中间有两个

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  第3课时小数、分数的加减法1甲数是32，比乙数多17，甲、乙两数的和是（　　）A．15B．47C．492的分子加上14，要使分数的大小不变，分母应（）。A分母加上14B分母乘3C分母乘143十分位上的“8”比百分位上的“8”多（）。A072B72 C00724列式计算．（1）已知两个数的和是5487，其中一个加数是368，另一个加数是多少？（2）一个数是5024，比另一个数少675

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  7-1 认识小数教学目标:1 结合具体情景认识消暑初步理解小数的含义会读写小数.2 知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示.3 培养学生的观察能力概括能力和类推能力.4 使学生感受到数学来源于生活又服务于生活.教学准备:CAI课件教学过程:一复习旧知课件显示三种图形师:屏幕上都有些什么图形图形上的涂色部分标出部分可以用什么数来表示呢小结:象这样表示部分不足1的时候可以用分数

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  第5课时认识厘米、分米、米1填空。（1）尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个()单位。“厘米”可以用字母 ( )表示。 （2）量比较长的物体或距离，通常用()作单位，“米”可以用安母()来表示。 （3）比厘米长、比米小的长度单位是( )。2填上合适的单位名称。教室的门高2（ ）一支钢笔长15（）一块玻璃厚5（ ）粉笔长7（ ） 　电视机宽约5（ ）小明每分钟走100（ ） 答案提示：长度， cm，米，m，分米米，厘米，毫米，分米，分米，米

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  1　认识小数(一)项目内　　容1下面的商品价格,你能把它们分类吗书包:45元　　　　钢笔:350元　　　　剪刀:12元橡皮:020元　　　彩笔:3元　　曲别针:015元2认识小数。像598、085和260这样的数叫做(　　)。“”叫做(　　)。3试着读出下面的小数。4小数是由整数部分、(　　)和(　　)三部分组成。5读小数的时候,整数部分按照(　　)的读法来读,整数部分是0

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