学习内容:圆柱圆锥整理复习 学习目标: 1.通过自主整理能够清晰的了解圆柱圆锥单元的三大知识系统即特征表面积体积 2.通过复习对有关计算公式的推导过程进一步明晰能够熟练的运用计算公式解决实际问题 3.在复习中通过小组合作精巧的练习设计等体会到解决问题的乐趣增强学好数学的信心 学习重点:圆柱圆锥的表面积体积复习及有关计算 学习难点:圆柱圆锥知识的综合运用 学习准备:多媒体课件练习纸
【课 题】圆柱圆锥整理复习 【设计教师】徐春英【教学内容】课本第2930页【学习目标】 1.通过自主整理能够清晰的了解圆柱圆锥单元的三大知识系统即特征表面积体积 2.通过复习对有关计算公式的推导过程进一步明晰能够熟练的运用计算公式解决实际问题 3.在复习中通过小组合作精巧的练习设计等体会到解决问题的乐趣增强学好数学的信心【学习重点】圆柱圆锥的表面积体积复习及有关计算【学习难点】圆柱圆锥
整理和复习教学内容:P29页第1-3题完成练习五教学目的:知识与技能:复习使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识认识圆柱圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别掌握圆柱表面积体积圆锥体积的计算公式能正确计算情感态度与价值观:1学生的空间观念培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力2学生认真的学习态度教学重点:圆柱圆锥表面积体积的计算教学难点:圆柱圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别
圆柱圆锥整理复习填空1一个圆柱的底面半径是3分米高是5分米它的底面积是( )表面积是( )体积是( )2把一个底面周长是厘米的圆柱侧面展开得到一个正方形这个圆柱的高是( )厘米3一个圆锥的底面直径和高都是6cm它的体积是( )cm34一个底面直径是10厘米高是20厘米的圆柱体如果把它沿直直径垂直于底面切成两
《圆柱与圆锥》整理和复习(独立自主团结合作解疑演练我最棒)一第一关:知识梳理小组交流1圆柱的侧面是( )面沿着高剪开展开后会得到一个( )形长方形的长等于圆柱的( )宽等于圆柱的( )当圆柱的( )和( )相等时它的侧面展开后会得到一个( )形2将圆柱的底面分成许多相等的扇形拼起来会得到一个近似的( )分的份数越多拼成的图形
增村完小六年级数学导学案最炫的小组: 备课人:刘斌霞 上课时间: 课题一单元整理复习课型单元提升课课时1课时学习目标1我能熟记圆柱圆锥各部分名称掌握圆柱圆锥特征2我能掌握圆柱和圆锥表面积体积计算方法并熟练计算圆柱和圆锥的表面积和体积3我要提高观察比较抽象概括及逻辑推断的能力重点进一步了解圆柱圆锥的特点熟练圆柱圆锥的体积计算方法难点形成表象建
小学数学六年级下册《圆柱与圆锥整理与复习》教案设计 广汉市七一学校:白波教学目的:通过学生自己在复习中的整理练习讨论与合作交流让学生较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点并进一步提高运用知识解决实际问题的能力教学准备:课件教学过程: 同学们经过近两周的学习大家对圆柱和圆锥已经有了比较深刻的认识今天我们就来对圆柱和圆锥进行复习和整理齐读课题知识整理同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习数学课件特征计算公式上下两个底面是( )侧面展开是( )它的长等于圆柱的( )宽等于圆柱的( )表面积体积只有( )个底面是( )侧面展开是个(
《圆柱和圆锥的整理和复习》教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书 数学》(人教版)六年级下册P29页第1-3题完成练习五【教学目标】1使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识认识圆柱圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别掌握圆柱表面积体积圆锥体积的计算公式能正确计算2学生的空间观念培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力 【教学重点】:圆柱圆锥表面积体积的计算【教学难
《圆柱和圆锥》复习课教学设计?教学内容:苏教版六年级第12册总复习——圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识???教学目标:1.学生经历整理讨论合作的过程使圆柱与圆锥的知识系统化条理化2.进一步提高运用知识解决实际问题的能力 3.学生在中有成功的体验感受数学知识的趣味性??? 教学重点:1.将圆柱和圆锥相关知识形成系统的知识网络2.提高根据问题情景解决实际问题的能力??? 教学难点:
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