更多请号:更多请号:第8课时 两三位数乘一位数的连续进位乘用竖式计算67×8 3×97 521×5 6×354小乐看一本书每天看126页8天看完这本书一共有多少页航空博物馆上午有2批人参观每批155人下午有280人参观上午有多少人参观全天一共有多少人参观答案:一536 2
更多请号:更多请号:第6课时 两三位数乘一位数的不连续进位乘竖式计算 2 7 2 2 5 2 4 1 1 8× 3 × 3 × 4 × 3用竖式计算41×8
6 第3课时 两、三位数乘一位数(连续进位)课题两、三位数乘一位数(连续进位)课型新授课设计说明本节课的教学内容是多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,是本单元的重点内容,也是学生学习的一个难点,应给予足够的重视,为了将教学目标落到实处,本节课力争做到以下几点:1学生独立思考与操作的能力。在探究新知这一过程中,创设了有意义的问题情境和数学活动,激励每一位学生在观察中独立思考,鼓励
两三位数乘一位数(连续进位)乘法教学内容:青岛版小学数学三年级上册20页教学目标:结合现实情景能够正确笔算两三位数乘一位数(连续进位)乘法能够正确计算初步学会分析问题的方法能主动参与和同学共同探索算理算法的过程学会与他人交流教学重难点:教学重点指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算.教学难点某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的情况是一位数乘法计算中的一个难点.教具学具:多媒体课件写有信息和问
两三位数乘一位数连续的进位乘法 青岛版三年级数学上册教学目标1.使同学们学会一位数乘二三位数连续进位乘法的计算方法2. 提高同学们的计算能力3.培养同学们及时验算以及认真书写的好习惯提高同学们的一次正确率看谁做得又对又快4×32145×74398×57477×86626×93573×7425检查复习你还能提出什么问题每小时加工59千克带鱼7小时能加工多少千克带鱼9个车间加工多少箱每个车间加工118
第七课时 两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法课型:新授教学内容:课本第78页例3练习十八第1――4题教材分析教材第78页的例3仍然是连续进位的笔算乘法基本算法和算理与例2是一样的但出现了进位叠加的情况教学时还是要抓住乘的顺序和每一位积的书写位置这两个问题例3的主题图是学校开运动会一些学生休息时在领取矿泉水的情境图每箱矿泉水24瓶地面上放着9箱由小精灵提出问题:每箱24瓶9箱一共多少瓶这道题
第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第5课时 一位数乘两位数(连续进位)【教学内容】教材第14页内容【教学目标】1.能用一位数乘两位数解决生活中的简单问题培养学生的应用意识2.培养学生初步的分析能力和初步的逻辑思维能力3.让学生体会所学知识在生活中的应用价值【重点难点】重点:掌握连续进位的方法并能正确计算难点:提高一位数乘两位数的速度和正确率解决进位叠加乘法【教学过程】一新课导入1.提
第3课时 两、三位数乘一位数(连续进位)【教学内容】教材62页例3。【教学目标】1使学生初步理解和掌握多位数乘一位数(连续进位)笔算乘法的算理,能正确计算。2经历多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算过程,体验其计算方法的多样性。3通过发现问题,摆学具,说算理等活动提高学生主动探索解决数学问题的方法,培养学生的问题意识,探索精神和认真计算的良好习惯。【重点难点】笔算乘法的算法和算理。【教学准
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选?姓??? 名:耿新波学校名称:安丘市兴安街道天洁希望小学教案背景:1面向学生:(1) □中学?? 小学????? (2)学科:数学2课时:1课时教学课题: 信息窗3:海产品加工两三位数乘一位数一次进位连续进位的乘法教学目标:1.学习两三位数乘一位数一次进位连续进位的乘法的竖式计算理解算理并能熟练计算2.加强学生的估算意识能够运用所学知识解决简单的实际问题提
编写者蒋春鑫执教者第 6 教时教学内容两位数乘一位数连续进位乘法设计理念课时教学目标掌握一位数乘法中连续进位的方法能正确地进行计算教学重点掌握一位数乘法中连续进位的方法教学难点能正确的计算这类乘法教学资源修改意见教学过程 教学过程口算5×76 3×68 6×39 7×758×29 4×75 5×97 7×83二提出问题出示例3的情境图学校开运动会一些学生休息时来领取矿泉
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