相关文档

• 第2课时配方法

  第2课时　配方法INCLUDEPICTURE学习目标1．了解配方的概念掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．2．探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系能够熟练地运用配方法解决有关问题．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入李老师让学生解一元二次方程x2－6x－50同学们

• 第2课时配方法

  配方法内容：配方法解一元二次方程课型：新授 学习目标：1．会用开平方法解形如(x十m)n(n0)的方程．2．理解一元二次方程的解法——配方法．教学重点： 利用配方法解一元二次方程教学难点： 把一元二次方程通过配方转化为(x十m)n(n0)的形式．一．学前准备1用直接开平方法解方程2--8=0 --9=

• 第2课时配方法.doc

  优秀领先 飞翔梦想 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页 配方法(2)学习目标：1掌握用配方法解数字系数的一元二次方程2理解解方程中的程序化体会化归思想重点：用配方法解数字系数的一元二次方程难点：配方的过程导学流程自主学习自学P31-32问题2完成P33思考精讲点拨上面我们把方程x26x-1

• 第2课时---配方法.doc

  #

• 第2课时　配方法.doc

  第2课时　配方法通过可直接化成x2＝p(p≥0)或(mx＋n)2＝p(p≥0)的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤．阅读教材第6至9页的部分，完成以下问题．[来源:]问题1　填空：(1)x2＋6x＋____＝(x＋____)2；(2)x2－x＋____＝(x－____)2；(3)4x2＋4x＋____＝(2x＋____)2问题2　解方程：x2＋6x＋4＝0知识探究1．如

• 第2课时配方法.docx

  第二十一章 一元二次方程 配方法第2课时 配方法学习目标：1.了解配方法的概念.2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题.3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.重点：运用配方法解一元二次方程及解决有关问题.难点：探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.自主学习一知识链接1.用直接开平方法解下列方程.(1)9x2=1 (2)(x－2)2=

• 配方法(第2课时).pptx

  解一元二次方程 解一元二次方程 解一元二次方程 解一元二次方程.1 配方法(第2课时)人教版 数学 九年级 上册化为一般式得 x26x-16=0 要使一块矩形场地的长比宽多6米并且面积为16平方米求场地的长和宽应各是多少x(x6)

• 第2课时配方法.ppt

  第2课时配方法.ppt

• _第2课时_配方法.ppt

  配方法第二十一章 一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习小结第2课时 配方法学习目标1.了解配方的概念.2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题.(重点)3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.(难点)导入新课复习引入(1) 9x2=1 (2) (x-2)2=2.想一想：2.下列方程能用直接开

• _第2课时_配方法.ppt

  配方法第二十一章 一元二次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件第2课时