小学教育专业培养方案(教师教育类)学科门类 教育学二级类 教育学类专业代码 040105W英文名称 Primary Education一培养目标本专业培养具有德智体美劳全面发展的素质掌握小学教育专业基础知识和基本技能既具有一定的教育教学技能又具有较好的教育理论素养能够在小学从事教学和研究的小学教师和小学教育管理人员二培养规格1思想道德素质方面具有作为合格公民的
小学教育专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Education of Primary School一培养目标与规格(一)培养目标本专业培养德智体美全面发展能适应小学教育改革与发展需要具有较为深厚的小学教育专业知识和扎实的专业基本技能从事小学学科教学及管理工作的创新型专业化人才(二)培养规格 1.具有正确的政治信仰坚持四项基本原则热
小学教育专业人才培养方案学科门类 教育学二 级 类 教育学类专业代码 040107 英文名称 Elementary school Education一专业培养目标本专业培养德智体美全面发展具有浓厚的职业情感掌握本专业基础知识基本方法和基本技能具有良好的教育理论素养和教育教学实践能力能从事小学教育教学和教育管理等方面工作的一专多能型
教育学专业培养方案 一业务培养目标:本专业培养具有良好的职业道德素质教育理念较高的教育理论素养以及学校心理教育的实践技能并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师教育科研单位研究人员和管理人员二业务培养要求:具有扎实的教育理论基础尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能同时具有人文社会科学自然科学等方面的基础知识从而具有现代教师职业的智能基础可持续发展的潜力与较强的社会适应性毕业生应
学前教育专业培养方案文学教育(2015级)一培养目标本专业培养具有良好思想道德品质扎实系统的学前教育专业知识和专业技能有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力能在幼儿园以及其他保教机构从事保教管理研究等方面工作的复合型人才二毕业生应获得的知识和能力1.掌握学前儿童卫生学学前教育概论学前儿童心理学学前儿童科学教育学前儿童语言教育等学科的基本理论和基本知识2.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动
学前教育专业培养方案文学教育(2017级)一培养目标本专业培养具有良好思想道德品质扎实系统的学前教育专业知识和专业技能有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力能够满足当地社会需求和学前教育机构实践需要的能在幼儿园以及其他保教机构从事保教管理研究等方面工作的德智体美全面发展的应用型人才培养要求 1.掌握学前儿童卫生学学前教育概论学前儿童心理学学前儿童科学教育学前儿童语言教育等学科的基本理论和基本
学前教育专业人才培养方案(2014版2016版) 基础教育学院印制 : PAGE : 目 录TOC o 1-1 h u HYPERLINK l _Toc12711 学前教育本科专业人才培养方案(2014版) PAGEREF _Toc12711 1学 HYPERLINK l _Toc1652 前教育本科专业人才培养方案(2016版) P
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学前教育专业人才培养方案艺术设计系二〇一二年十月说 明本专业人才培养方案适合于全日制高职专业由艺术设计系与烟台双育幼儿园烟台霞光幼儿园等企业共同定制经学校教学工作委员会审定学校批准在2012级学前教育专业实施专业建设指导委员会成员艺术设计系:王如意 丛英姿 王琳洁 刘慧芳 曲桂清 刘玉杰 常虹 高翯 周燕燕 赵雪晖 吕琳 于娜 杨妍
体育教育专业(专升本)人才培养方案一专业名称和专业代码专业名称:体育教育专业代码:040201所属门类:教育学 所属学科:体育学二专业定位(一)专业性质:教育学院师范类(二)专业层次:专升本本专业主要培养具有宽泛的体育理论知识和扎实的体育技术技能具有良好的人文科学自然科学素养以及良好的职业道德实践能力强有创新精神能从事学校体育与健康的教学和课外训练竞赛工作并能从事基本的学校体育教学研究管理
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