单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 圆柱和圆锥(第三课时) 圆柱的表面积(三)这个水桶是没有盖的说明了什么这个题目的意思是已知什么求什么(1)做这个水桶至少要用多少 平方厘米铁皮35cm30cm(2)照这样计算做50个水桶至少需要多少平方米铁皮3.14×30×35=_______(平方厘米)3.14×(30÷2)2 =_______(平方厘米)______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 圆柱和圆锥(第三课时) 圆柱的表面积(三)这个水桶是没有盖的说明了什么这个题目的意思是已知什么求什么(1)做这个水桶至少要用多少 平方厘米铁皮35cm30cm(2)照这样计算做50个水桶至少需要多少平方米铁皮3.14×30×35=_______(平方厘米)3.14×(30÷2)2 =_______(平方厘米)______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积授课人:白慧慧2.圆柱的表面积指的什么上下两个圆形的底面和一个侧面侧面是曲面底面侧面1.圆柱由哪几部分组成圆柱的表面积两个底面的面积 圆柱的侧面积底面底面我发现底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面我发现底面周长×高圆柱的侧面积 两个底面的面积圆柱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书六年级数学 圆柱的表面积罗店镇六合小学教师:刘步云 学习目标 1.通过自主学习小组交流会说出什么是圆柱的表面积2.通过动手操作班级展示会总结出圆柱表面积的计算方法3.会灵活运用圆柱表面积的计算公式解决生活中的实际问题自学指导: 认真看课本第13页到第14页的例3和例4的内容重点看圆柱的展开图思考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积填空1圆柱有( )个底面它们是( )有( )侧面是( )有( )条高这些高都( )2圆柱的侧面展开是( )长方形的长等于( )宽等于( )2大小一样的圆1曲面无数长度相等长方形圆柱底面的周长圆柱的高复习: 准备活动:3.14×2=1口算: 6.283.1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积填空1圆柱有( )个底面它们是( )有( )个侧面是( )有( )条高这些高都( )2圆柱的侧面展开是( )长方形的长等于( )宽等于( )2大小一样的圆1曲面无数长度相等长方形圆柱底面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积填空1圆柱有( )个底面它们是( )有( )侧面是( )有( )条高这些高都( )2圆柱的侧面沿着一条高展开是( )长方形的长等于( )宽等于( )2大小一样的圆1曲面无数长度相等长方形圆柱底面的周长圆柱的高圆柱的侧面积如何计算圆柱的表面积呢底面底面底面底面底
课 题: 圆柱的表面积练习课 课型:练习课时: 3学习内容:练习二余下的练习学习目标: 1会正确计算圆柱的侧面积和表面积能解决一些有关实际生活的问题2培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力学习重难点:运用所学的知识解决简单的实际问题知识链接:1圆柱的侧面积怎么求(圆柱的侧面积底面周长×高)2圆柱的表面积怎么求(圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积×2)3练习二第14题:根据已
圆柱的表面积教学内容:北师大版小学数学六年级下册5—6页内容教学目标1. 结合具体情境和动手操作探索圆柱侧面积的计算方法掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法能正确计算圆柱的侧面积和表面积2. 借助操作活动知道圆柱侧面沿高展开后可以得到一个长方形加深对圆柱特征的认识发展空间观念3.能结合具体情境灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题 教学重点能正确计算圆柱的侧面积和表面积教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积在解答实际问题前一定要先进行分析看它们求的是哪部分面积再选择解答的方法 动动脑: 一台压路机的滚筒宽1.2米直径为0.8米如果它滚动10周压路的面积是多少平方米思考:要求压路机压路的面积其实就是求滚筒的侧面积S侧πdh 3.14
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