例8 求下列函数的导数
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一函数的和差积商的求导法则 一函数的和差积商的求导法则求导法则? 用类似方法?还可求得?练习因为y=arctan x是x=tan y的反函数? 所以于是复合函数的求导法则:1 解 解复合函数的求导法则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 复合函数的导数1了解复合函数的概念复合函数的导数2掌握复合函数的求导法则3掌握复合函数的求导方法并在具体问题中利用复合函数的求导法则解决问题学习目标:其实 是一个复合函数问题:分析三个函数解析式以及导数 之间的关系:①②复合函数的求导法则:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节一元复合函数求导法则本节内容:一多元复合函数求导的链式法则二多元复合函数的全微分微分法则机动 目录 上页 下页 返回 结束 多元复合函数的求导法则 第八章 一多元复合函数求导的链式法则定理. 若函数处偏导连续 在点 t 可导 则复合函数证: 设 t 取增量△t 则相应中间变量且有链式法则机动
苏教版高中数学教材必修1 第n章 章名1重要知识回顾例题讲解
隐函数的求导法取对数求导法举例
第二课时对数函数的性质 222对数函数及其性质问题提出1什么是对数函数?其大致图象如何? 2由对数函数的图象可得到哪些基本性质? 对数函数的性质 知识探究(一):函数的性质思考2:由此可知函数的定义域、值域分别是什么? 思考3:函数图象的升降情况如何?由此说明什么性质? 知识探究(二):函数的性质 思考3:对数函数具有奇偶性吗?思考4:对数函数存在最大值和最小值吗? 例1 比较下列各组数中的两个值
课 题: 3.4复合函数的导数(1)教学目的:1.理解掌握复合函数的求导法则.2.能够结合已学过的法则公式进行一些复合函数的求导 3.培养学生善于观察事物善于发现规律认识规律掌握规律利用规律.教学重点:复合函数的求导法则的概念与应用教学难点:复合函数的求导法则的导入与理解授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体实物投影仪 内容分析:??复合函数的导数是导数的重点也是导
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