Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《The Great Wall 》教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学本课新单词读准单词的读音三 让学生提出自学中遇到的问题学习目标1.学会听
高校化学化工课程系列报告会ABET认证下学生创新能力的培养赵双良华东理工大学 化工学院报告内容专业基本情况人才培养目标创新培养机制化学工程与工艺专业属于化学工程学科,是国家首批重点学科,“985”优势平台建设学科,上海市重中之重建设学科,上海市一流学科(A类),上海市高峰建设学科国内最早成立的化学工程、化学工艺专业2007年,专业获全国教育系统先进集体称号2007年,列入高等教育质量工程的国家级
高校化学化工课程系列报告会ABET认证下学生创新能力的培养赵双良华东理工大学 化工学院报告内容专业基本情况人才培养目标创新培养机制化学工程与工艺专业属于化学工程学科,是国家首批重点学科,“985”优势平台建设学科,上海市重中之重建设学科,上海市一流学科(A类),上海市高峰建设学科国内最早成立的化学工程、化学工艺专业2007年,专业获全国教育系统先进集体称号2007年,列入高等教育质量工程的国家级
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《善良》教案教学目标1.知识目标:理解对善良的看法理清课文结构 2.能力目标: 能在自主学习中自觉运用议论文的阅读方法3.情感目标:联系实际加深对善良的认识思考并树立正确的道德观形成良好的职业道德教学重点:自觉运用议论文的阅读方法理解善良的内涵教学难点:学生能正确看待善良做一个内心坚守善良不盲目施善的人教学方法:任务驱动法案例激趣法赏识激励法教具安排:多媒体课件授课类型:阅读课课时安排:1课时
《赵州桥》第二课时教学目标:有感情地朗读课文并背诵描写生动的语句了解赵州桥的结构特点和建筑特色感受我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话教学重点:了解赵州桥的建造特点体会的表达方法教学难点:帮助理解赵州桥设计上的特点及其作用教学准备: 多媒体设备幻灯片 教学过程:一复习导入今天这节课我们继续学习第19课《赵州桥》板书课题齐读(幻灯片1课
《赵州桥》教学设计一教学目标1.认识县济等10个生字会写匠伟等14个生字能正确读写设计参加雄伟等23个词语能联系上下文理解重点词语的意思2.正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落3.了解赵州桥的结构特点和建筑特色感受我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感4.在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话二教学重点难点教学重点:联系上下文理解重点词语的意思 了解赵州桥的结构特点和建筑特色
《赵州桥》第二课时教学设计焦作市山阳区塔南路小学 张红云教材简析:《赵州桥》是人教版小学语文第五册的一篇精读课文这篇说明性的课文层次清晰重点突出介绍了赵州桥的结构雄伟坚固美观的特点赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干学习目标:?? 1.正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落?? 2.了解赵州桥的结构特点和建筑特色感受我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感教学重点 :?? 学生通过学
赵州桥教学目标: 1认识11个生字会写15个生字能正确读写雄伟坚固美观等24个词语 2有感情的朗读课文并背诵喜欢的部分 3了解古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感 4并在积累语言的同时学习怎样围绕一个意思写一段话的方法 一检查课前预习情况 师:同学们课前老师建议大家了解有关桥的知识愿意把你的收获说给大家听听吗(桥的种类梁桥浮桥索桥和拱桥 材料:木
《赵州桥》教案教学目标: 1.学会本课的14个生字能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等 2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 3.理解重点词句及课文内容了解有关赵州桥的知识了解我国古代劳动人民的聪明才干增强民族自豪感 4.领会怎样围绕一个意思把内容写具体并积累语言第一课时 教学目的: 初读课文了解大意学习生字理解词义 教学过程: 一介绍课前查找的对赵
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