小学数学三年级上册辅导计划新世纪呼唤新课改当前小学数学教学正处在一个大的变革之中作为教师我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神如何为学生的终身发展打好基础为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习发展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活跃起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在
小学三年级数学学困生辅导计划一情况分析学困生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好学困生的转化工作在工作中我十分重视对学生一视同仁不溺爱优秀生不鄙视后进生今学期制订出转化计划如下:二具体工作目标和措施??(一)发现闪光点创造成功的机会对学习有困难的同学要积极引导
四年级数学辅导计划由于多种原因学生个体存在着很多这样或那样的差异比如智力的高低能力的高低社会交际能力的强弱等都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀那些学习困难的学生克服困难迎头赶上为此我制定了本学期学生辅导计划:一学情分析:我采取抓两头带中间的方式力求做好学优生学困生的辅导的工作二辅导措施:(一)学优生:??? 1鼓励优秀生的自主学习优秀生的基础较好思维
三年级数学辅导计划 包雪梅 一指导思想: 为提高优生的自主和自觉学习的能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习生活习惯逐步提高纪律意识和思想道德水平形成良好的自身素质为了让培辅计划要到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手培养良好的习惯从而形成较扎实的基础并能协
三年级英语下册辅导计划本学期三年级(1)班共有学生41人其中英语方面的学困生较多他们普遍对英语学习没多大兴趣加之其家长不太重视子女的学习对子女放松要求不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作使学校转化学困生的工作带来一定的难度针对以上这些实际情况我制定了详细的辅导计划提出了具体的措施对学困生提出了明确的目标使大多数差生能有所进步让优生能更充分地发挥潜力学优生的智力较好更重要的是学习习惯好学习
六坝中心小学三年级数学学困生辅导计划(2011-2012学年第一学期) 哈玉莲一学困生名单武心甜 王永博 秦 浩 张智强 王浩滨 武 娜 曾 娜 尚 伟 朱文文 何建柏 王旭新 韩永涛二学困生情况分析我班有48个学生其中男生26个女生22个经过上学期的了解和期末考试的成绩来看我发现学困生占全班总人数的25这些学生大致上分为两个类型:(1)基础不好思维不
数学个别辅导计划一学生情况学生已经掌握了三年级下册的基础知识的重点计算能力不错反应速度快但是比较粗心思维不够严谨学习习惯这方面还需要一定的训练学习容易怠倦在应用题方面逻辑思维还需要多些训练提高理解分析能力二存在问题的原因分析 1总体原因:三年级是直观思维到抽象思维的转折期在这个阶段学生的适应能力有快有慢需要耐心学生容易粗心主要是由于小学阶段的孩子总体是爱玩好动的但由于学习压力大对学习失去兴趣缺
小学数学五年级辅导学困生计划?从上学期数学期末测试的成绩显示我班学困生的成绩不是很理想学习成绩没有得到进一步的提高与其他同学相比这部分学困生显得学习态度不端正学习习惯不良暂时记忆力弱长时记忆持久性差数学基础知识打得不扎实加之家长不够重视其学习有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体本学期为了更好地提高合格率优秀率缩小生生之间的差距在教学中继续开展学困生成因及转
四年级数学学困生辅导计划新学期开始了教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行但是班级中依然存在学困生也希望在接下来的这一学期里面逐步增加辅导的时间同时更加注意对这一些学生的特别是:四年级于硕宋丽丽石晶王世浩题兴科尹建军等二学困生原因分析总体原因:父母的离异和不良言行举止直接影响着孩子的健康成长家长监管不利教师思想教育不力以及片面追求成绩对后进
小学四年(1)班数学学困生辅导计划新学期开始了教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行但是班级中依然存在学困生也希望在接下来的这一学期里面逐步增加辅导的时间同时更加注意对这一些学生的特别是:四年级林先立林荣乐林荣志等二学困生原因分析一些学生接受知识的能力较弱再加上家长无时间无能力辅导这学期明显的感觉到学习起来很吃力上课不会听讲学习习惯差作业经
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