学 期 总 课 时:4科 目八年级思想品德(上册)课 题第二课 我与父母交朋友(一严也是一种爱)课 型新授课执教者王 晓 丽年 级初二(34)班授课日期 二3:149 二4:99教学目标【知识目标】通过案例的分析讨论及活动的体验探究帮助学生认识什么是代沟
《严也是一种爱》教学设计 (一)教学背景依据1教学内容本课时内容为人教版初二思想品德(上)第二课《我与父母交朋友》的第一框题2学生面临的问题社会的急剧变化社会上的种种不良诱惑家长对子女的高期待严要求学生面临的复杂环境面对的竞争压力使得学生的思想观念发生很大变化这不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中代沟及学生的逆反心理往往导致家庭中的矛盾和冲突这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题也有
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《严也是一种爱》 教学目标知识与能力:与父母产生矛盾的原因产生代沟的直接原因和实质逆反心理的具体表现和造成的实际危害过程与方法:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力情感态度价值观: t _blank 体会父母对自己的心情和期待正确看待父母教育的情感坚持正确的看法和行为丢掉不良思想行为的态度教学重点逆反心理的具体表现和造成的实际危害教学
《严也是一种爱》教学设计一.教学内容分析: 本框题是人教版初中思想品德八年级上册第一单元相亲相爱一家人第二课我与父母交朋友的第一框题标题为严也是一种爱本课主要以各种活动为手段通过讲解子女父母间矛盾代沟产生的原因和实质帮助学生正确认识代沟和逆反心理知道逆反心理的危害体晾和体会家长对自己深厚感情和深切期待二.学生情况分析:当今社会升学就业竞争日益激烈这些竞争的压力往往由于家长对子女的高期待严要求而转
《严也是一种爱》教案学 科:思想品德 课 题:严也是一种爱年 级:八年级 任课老师:徐婷课时安排:一课时 教学用具:多媒体课 型:讲授新课 教学方法:情境体验教学法讨论式教学法案例式教学法教学背景分析(一)教材分析《严也是一种爱》是人教版思
严也是一种爱 教案教学目标:情感态度价值观目标:体会父母对自己的心情和期待正确看待父母教育的情感坚持正确的看法和行为丢掉不良思想行为的态度能力目标:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力能分析代沟产生的原因以及辨证分析逆反心理知识目标:与父母产生矛盾的原因产生代沟的直接原因和实质逆反心理的具体表现和造成的实际危害教学重点:逆反心理的具体表现和造成的实际危害教学难点:产生代沟的直接原因和
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