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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浮力--------阿基米德原理第二课时 2014.9J 在空气中用弹簧秤称一物体重为15牛把它浸没在水中称得重5.2牛: 则它受到得浮力为______牛 这个浮力的方向__________ 施力物体_____________9.8竖直向上水知识回顾:探究:影响浮力大小的相关因素 1.提出问题

  • 1.5(3).ppt

    关于浸在液体里的物体所受的浮力下列说法中不正确的是--------------( ) A.浮力的方向竖直向上 B.浮力的施力物体一定是水 C.浮力的大小与排开液体的质量成正比D.实心的铁球也能浮在液面上.密度计A

  • 1.3-4.ppt

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    幼儿园中班科学活动设计——水的浮力设计意图: 孩子们在游戏及日常生活中会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里等等为了使幼儿满足幼儿的的好奇心在探索身边的的科学接触沉与浮的现象并对沉与浮的现象做出简单的分析判断和推理因此设计了这个科学学习活动活动目标:1让幼儿亲身体会有的东西在水里沉有的东西在水里浮引起幼儿对沉浮现象的兴趣2让幼儿知道人们利用沉与浮的原

  • 第113080号.ppt

    问题1:以上现象说明什么问题 会得: F浮 =答:方向竖直向上 当人躺在浴缸的水中时人会有什么感觉水发生了什么变化 14一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上受到的浮力大小为牛画出这个物体的受力示意图并求出这个物体的密度

  • 1.5.doc

    学生:______ 科目: 教师:______ 第 阶段第 次课 时间:20__年___月___日___ _段一授课目的与考点分析:1确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用确认空气也有浮力2能通过实验方法探究浮力大小跟哪些因素有关并概括出阿基米德原理3能用测力计测量浮力能用阿基米德原理计算浮力4能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条

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    课题:《水的浮力》科目: 科学教学对象: 八年级课时: 第3课时提供者:张燕单位: 平湖市城关中学一反思教学内容在教学方法和手段上综合应用实验演示讲授谈话和讨论等多种方法并辅以多媒体等手段把教学过程设计成以学生对浮沉现象认识的前概念为切入点以观察实验和已有知识为基础以问题为主线的师生对话交流的过程在学法指导上让学生尝试自己观察思考描述实验现象分析概括得出结论使学生在获取知识过程中领会物理学的

  • _练习.doc

    浮力专题练习一选择题:1关于浮力下列说法不正确的是 ( )A在液体中的物体不一定受到浮力B沉下去的物体受到的浮力一定比浮上来的物体受到的浮力小C浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D体积相等的铁球和木球都浸没在水中它们受到的浮力一样大2将一个铜块挂在弹簧秤上当铜块浸在水中时弹簧秤的示数之差表示铜块受到的( )A浮力大

  • 教案.docx

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